[百度网盘]与青年教师的谈话-李吉林文集(卷二) PDF

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本卷序言 严清/1第一讲 探索的过程/5 一、创设情境,进行语言训练/7 二、带入情境,提供作文题材/10 三、运用情境,进行审美教育/14 四、凭借情境,促进整体发展/17

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