内容简介
本书收录了82篇第三届全国优秀教育硕士专业学位论文,分教育管理类(含教育技术、小学教育)、文科类、理科类三篇,包括《小学生学习时间自我管理研究》《历史概念教学的策略研究》《高中新增数学符号的学习困难及教学对策》等文章。
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本书收录了82篇第三届全国优秀教育硕士专业学位论文,分教育管理类(含教育技术、小学教育)、文科类、理科类三篇,包括《小学生学习时间自我管理研究》《历史概念教学的策略研究》《高中新增数学符号的学习困难及教学对策》等文章。