小学综合实践活动课程与教学论_PDF下载[135MB-百度云]杨培禾

节选

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　　《小学综合实践活动课程与教学论/高校小学教育专业卓越教师培养系列教材》：　　这极易促使学生将自己和他人、集体、自己周围的社会联系起来，从而有助于他们积极向上的生活情趣和生活态度的形成。　　组织学生积极主动地投入社区服务和社会实践活动，加强学习与生活、教育与社会的联系，从社会需要的层面组织学生参与各种有价值的活动，激发他们学习的兴趣和帮助他人的愿望，有利于培育学生的主动精神和服务意识，有利于增强学生的社会责任感。　　二、社区服务与社会实践活动的教育目标　　基础教育中社区服务与社会实践是一个广义的概念，它应当通过学校教育和教学多种渠道加以贯彻实施。综合实践活动课将社区服务和社会实践纳入自己的一个领域，只是表明它是学校实施这一教育的一条重要渠道。为了充分发挥这一课程领域的教育功能，恰当地确定其课程目标是十分必要的。　　作为综合实践活动课程的一个组成部分，社区服务与社会实践活动实施，自然应该服从于综合实践活动课程的总目标的要求。从这一课程领域的特点出发，又应确定其特殊性的教育目标。基于这样的认识，中小学综合实践活动课程社区服务与社会实践领域的课程目标，应着重于参与社会、体验生活、服务社区和完善自我的基本要求。　　（一）参与社会，获得社会经验　　参与社会实践，在我国教育特别是新中国成立以来的教育实践中并不是什么新鲜的内容。　　……

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本书特色

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　　《高校小学教育专业卓越教师培养系列教材:小学综合实践活动课程与教学论》是高校小学教育专业卓越教师培养系列教材之一，对国内外综合实践活动课程与教学的理论研究和实践探索进行了系统的梳理和阐述。《高校小学教育专业卓越教师培养系列教材:小学综合实践活动课程与教学论》主要内容包括小学综合实践活动课程的发展历程、理论基础、基本理念、目标价值、内容领域以及小学综合实践活动课程的设计、实施、指导、评价等。

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内容简介

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　　本书对国内外综合实践活动课程与教学的理论研究和实践探索进行了系统的梳理和阐述。本书主要内容包括小学综合实践活动课程的发展历程、理论基础、基本理念、目标价值、内容领域以及小学综合实践活动课程的设计、实施、指导、评价等。

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**章课程与课程发展
（学习要点）
**节课程理论与课程发展
第二节学科课程与活动课程
（本章小结）
（探究与实践）
（文献链接）
第二章综合实践类课程的发展
（学习要点）
**节国外综合实践类课程的发展
第二节我国活动类课程的发展
（本章小结）
（探究与实践）
（文献链接）
第三章综合实践活动课程理念、目标与教育价值
（学习要点）
**节综合实践活动的理念
第二节综合实践活动课程的目标
第三节综合实践活动的教育价值
（本章小结）
（探究与实践）
（文献链接）
第四章_综合实践活动课程的理论基础
（学习要点）
**节综合实践活动课程的哲学基础
第二节综合实践活动课程的心理学基础
（本章小结）
（探究与实践）
（文献链接）
第五章综合实践活动中的研究性学习
（学习要点）
**节研究性学习方式与研究性学习课程
第二节综合实践活动课程中研究性学习的目标
第三节研究性学习的基本过程和实施途径
第四节研究性学习的主要方法
（本章小结）
（探究与实践）
（文献链接）
第六章_综合实践活动的内容领域及整合
（学习要点）
**节综合实践活动课程中的劳动与技术教育
第二节综合实践活动课程中的信息技术教育
第三节综合实践活动中的社区服务与社会实践
第四节综合实践活动内容领域的整合
（本章小结）
（探究与实践）
（文献链接）
第七章综合实践活动课程设计
（学习要点）
**节综合实践活动主题的选择
第二节综合实践活动设计
第三节综合实践活动类型
（本章小结）
（探究与实践）
（文献链接）
第八章综合实践活动课程实施与指导
（学习要点）
**节综合实践活动课程实施
第二节综合实践活动的指导
（本章小结）
（探究与实践）
（文献链接）
第九章_综合实践活动课程资源的开发与利用
（学习要点）
**节综合实践活动课程资源概述
第二节综合实践活动课程资源开发的意义与原则
第三节综合实践活动课程资源开发与利用的过程与策略
（本章小结）
（探究与实践）
（文献链接）
第十章综合实践活动课程的评价
（学习要点）
**节综合实践活动评价的理念和作用
第二节综合实践活动课程评价要求、原则及内容
第三节综合实践活动课程中的学生评价
（本章小结）
（探究与实践）
（文献链接）
附录：综合实践活动选题参考
参考文献