[百度网盘]维修电工职业技能 PDF

本书特色

《中等职业教育一体化教学改革教材：维修电工职业技能》特色：
1．突出了职业教育的“职业性”
课程体系的构建以《国家职业技能标准》为依据，以综合职业能力培养为目标。
2．课程设置适应“工学结合”模式
课程设置适应“工学结合、校企合作”的新模式，设计课题时考虑了其实用性。
3．围绕课程内容构建教学单元模块
围绕专业培养目标和课程内容，构建知识、技能紧密关联的教学单元模块。
4．实现理论教学与技能教学一体化
每个课题都针对各自目的整合相应的理论和技能内容，以实现理论技能一体化。
5．图文并茂，提高了教材的可读性
将各个知识点和技能要点以实物和图片的形式展示出来，提高了教材的可读性。

内容简介

　　《维修电工职业技能》是中等职业教育一体化教学改革教材，在编写过程中始终坚持“实用、够用、好用”的原则，力求贴近学生，采用理实一体化的形式编写。本书的主要内容包括：电工安全用电基本知识、室内配线与照明线路的安装、电力拖动控制和可编程序控制器。每个模块以任务为基本单元，以完成任务的过程为主线，对具体的任务进行分析，并按“任务驱动”模式合理安排相关知识和技能训练，强调理论的实用性，注重技能训练，体现一体化教学特点。同时，采用图文并茂的形式，尽可能用图表展现知识点，提高可读性。

    
《维修电工职业技能》可作为中等职业学校机电、电气、自动化专业学生实训用书，也可供维修电工（中级）和电工上岗考证参考使用。

作者简介

为了更好地适应全国中等职业技术学校电工类专业的教学要求，贯彻落实《关于大力推进技工院校改革发展的意见》（人社部发[2010]57号）和《关于印发技工院校一体化课程教学改革试点工作方案的通知》（人社厅发[2009]86号）的精神，在吸纳部分职业院校一体化教学改革成果的基础上，从一体化教学的角度出发编写了本书，本书力求体现职业教育一体化教学的精髓，满足职业技能培训与鉴定考核的需要，使学生进入工作岗位后能比较顺利地完成角色转换，快速适应岗位工作要求。 在本书的编写上，从学生的实际需要出发，始终坚持以职业活动为导向，以国家职业标准为依据，以实际工作任务为主线，以岗位工作项目为内容。本书内容由浅入深，环环相扣，充分体现了新形势下一体化教学简明、易懂、新颖、直观、实用的特点。 本书由杨秀双、李刚任主编，杨晓辉、高思源任副主编，宋凯、唐志忠、赵丽虹、陈晶如、李丹阳、吴华民、高兵、黄志刚参加编写，全书由梁东晓主审。 由于编者的水平和经验有限，书中不妥之处在所难免。敬请广大读者批评与指正。 ……

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