(教材)数学方法论与数学教学_PDF下载[122MB-百度云]徐献卿，纪保存编著

本书特色

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本书是全国数学方法论研究中心重点课题研究成果。编者经过l0余年的教学实践和研究，在对“数学方法论指导数学教学”系统探索与总结的基础上．撰写了此书．

本书论述了辩证唯物主义的数学观和数学文化教育观，阐述了数学方法论指导数学教学的理论、方法和途径，探索建立了21世纪的数学教育教学理论。本书尤其注重理论联系实际，引领读者如何更新观念、拓展知识、提高技能，从而增强数学教育素养．

本书适合作为高等师范院校数学教育专业教材，也可作为数学教师专业教育的教材或数学教师的教学参考书．

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**篇数学是什么第1章　数学的内容与形式1.1数学内容的客观性1.2数学是对客观实在的能动反映1.3数学的形式与特点1.4数学形式的作用第2章　数学的方法与思维2.1数学思想方法的基本要素2.2数学中几种重大的思想方法第3章　现代数学概观3.1 19世纪数学的重大变革3.2纯数学的主要特征和趋势3.3现代数学应用概述3.4计算机与现代数学
第二篇数学的教育功能第4章　数学的技术教育功能4.1数学的“工具”教育功能4.2数学的“语言”教育功能4.3数学的技术教育功能第5章　数学的文化教育功能5.1概述5.2数学的文化教育功能5.3关于数学的文化教育功能的思考
第三篇数学方法论与数学教学第6章　宏观数学方法论与数学教学6.1数学观与数学教学……
第四篇　数学教学设计
附录A　现代数学教学概述
参考文献