C语言程序设计任务驱动式教程_PDF下载[123MB-百度云]宋铁桥

本书特色

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本书以任务驱动的方式讲解了c语言的基础知识和编程方法。全书共分10个单元，包括认识c语言程序、语言程序设计基础、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体和文件、项目实训——atm机功能实现。附录中介绍了c语言中的关键字、常用字符与ascii代码对照表、运算符的优先级和结合方向以及常用的c语言标准库函数。
本书适合作为高职高专院校c语言课程的教材，也可供c语言初学者参考阅读。

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内容简介

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《c语言程序设计任务驱动式教程》采用任务驱动模式，从日常生活中的典型事例入手，由浅入深，对c语言程序设计内容进行了详细的阐述。通过典型任务培养读者分析问题、解决问题的能力和团队合作精神，围绕项目和任务将c语言中的语法和规则渗透其中，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性。另外，《c语言程序设计任务驱动式教程》重点难点适中，用若干个典型任务贯穿本书，增加了趣味性。

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作者简介

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本书由河北工业职业技术学院的宋铁桥、刘洁主编，河北工业职业技术学院的赵叶、刘少坤和石家庄日报社的李兴国担任副主编，河北工业职业技术学院的吕新平、张国娟参与了部分内容的编写工作。另外，全书由宋铁桥统稿，刘少坤主审了全书。

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第1单元认识c语言程序　1问题引入　1知识目标　1技能目标　1走进c语言世界——c语言概述　1制作一张自己的名片——c程序框架结构　3拓展与提高　9单元小结　9思考与训练　10c语言程序设计基础　12问题引入　12知识目标　12技能目标　12计算圆的面积——整型与实型数据，常量与变量　12编制密码——字符型数据　19分离数字问题——运算符与表达式　22拓展与提高　27单元小结　30思考与训练　31顺序结构程序设计　33问题引入　33知识目标　33技能目标　33菜单设计——算法与程序基本结构　33拓展与提高　37大写字母转换为小写字母——字符输入输出函数　42输出学生个人信息——格式化输入输出函数　44拓展与提高　48单元小结　54思考与训练　54选择结构程序设计　56问题引入　56知识目标　56技能目标　56身高预测——简单if语句的运用　56闰年判断——if-else　语句的运用　64划分考试成绩等级——多重if　语句的运用　66旅游景点门票打折问题——嵌套if　语句的运用　69设计一个小型计算器——switch语句的运用　72拓展与提高　76单元小结　78思考与训练　78循环结构程序设计　81问题引入　81知识目标　81技能目标　81歌唱比赛计算平均分——while语句的运用　82翻牌游戏——do-while语句的运用　84**中奖——for语句的运用　88九九乘法表——循环嵌套的运用　91找朋友——break语句的运用　93猜数游戏——continue语句的运用　95拓展与提高　98单元小结　100思考与训练　100数组　102问题引入　102知识目标　102技能目标　102学生成绩存储——一维数组的定义与输入输出　103学生成绩计算与查找——数组元素的引用　105学生成绩排序——数组的应用　108多门课程学生成绩的存储——二维数组的定义与输入输出　110多门课程学生成绩计算与查找——二维数组元素的引用　113密码加密——字符数组、字符串　116拓展与提高　118单元小结　121思考与训练　121函数　124问题引入　124知识目标　124技能目标　124菜单输出——无参函数的定义与调用　124学生成绩计算——有参函数的定义与调用　127猜年龄——函数的递归调用　134拓展与提高　136单元小结　150思考与训练　151指针　153问题引入　153知识目标　153技能目标　153交换两个变量的值——指针概述　153三个数排序——指针变量作为函数参数　156字母放大镜——通过指针访问数组　159拓展与提高　162单元小结　164思考与训练　164结构体和文件　167问题引入　167知识目标　167技能目标　168存储联系人信息——结构体的应用　168实现小型通讯录——文件的运用　174拓展与提高　192单元小结　212思考与训练　212项目实训——atm机功能实现　216c语言中的关键字　236常用字符与ascii代码对照表　237运算符的优先级和结合方向　239常用的c语言标准库函数　241