内容简介
本书共分八章，第一章主要对应用型人才培养做了理论分析，主要包括人才内涵的界定，应用型人才的定位、发展与素质分析。第二章对素质教育理论做了相关分析，主要是大学生素质教育的理论基础和发展现状。第三至八章则对应用型人才各个方面的教育理论做了相关分析，主要有应用型人才的思想道德素质、科学素质、心理素质、创新素质、人文素质和信息素质。
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