大学生心理卫生与咨询_PDF下载[60MB-百度云]马莹主编

内容简介

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构建和谐社会，不仅要有物质基础和思想道德基础，还要有心理基础。关注人的心理和谐，才能为整个社会的和谐建设提供坚实的基础。因为个人是社会的基础，促进人的心理和谐就能够促进人与人、人与社会以及人与自然的和谐，就能够促进社会的和谐。
党的十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中提出：“注重促进人的心理和谐，加强人文关怀和心理辅导，引导人们正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉。加强心理健康教育和保健，健全心理咨询网络、塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”
因此，构建和谐社会，首先需要每个人了解心理健康的知识，理解自己所生存的世界，以及自己和他人的需要，充分利用宝贵的时间、生命资源，懂得调整自己、维护健康的方法，学会一些科学、有效的自我调节技术。
当代中国大学生是一个承载社会与家庭高期望值的特殊群体，也是社会中*活跃、*敏感的群体，他们是构建和谐校园、和谐社会以及和谐人际关系的中坚力量。大学阶段是人格发展和世界观形成的关键期，但是，由于大学生生理及心理趋于成熟与社会经验不成熟之间的矛盾，自我调节和自我控制能力不强，他们面临着一系列重大的课题，复杂的社会变化和自身问题，往往容易导致大学生产生强烈的心理冲突，从而产生较大的心理压力，严重者甚至形成心理障碍或心理疾病。近年来大学生中由于心理问题或心理因素引发的休学、退学等情况，乃至自杀、凶杀等恶性事件也呈上升趋势，已严重影响了部分学生的健康成长，也影响了环境的稳定与和谐。因此，在高校构建完善的心理健康教育体系，开展心理健康教育，对大学生予以疏导和调节，促进大学生身心和谐、培养良好心理品质将十分重要。

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**章心理卫生与心理健康 **节心理卫生概述第二节心理健康的含义与标准　第三节大学生心理健康现状与咨询第二章心理咨询理论与方法　**节精神分析疗法　第二节中国的认识领悟疗法　第三节行为疗法　第四节认知治疗　第五节森田疗法第三章大学新生心理问题与调适　**节大学新生的心理特点及表现　第二节大学新生心理困惑的原因分析　第三节大学新生的心理调适第四章大学生自我意识发展与心理卫生　**节自我意识概述　第二节大学生自我意识的发展特点与影响　第三节大学生自我意识发展中的问题与自我调适第五章大学生的人格障碍与调适　**节人格概述　第二节人格障碍的成因　第三节大学生人格障碍的调适　第四节大学生健康人格的塑造第六章大学生的人际交往　**节大学生人际交往与人际关系概述　第二节大学生人际交往障碍　第三节大学生人际交往的改善第七章大学生的爱与性　**节大学生的爱情观　第二节大学生的爱情困扰及调适　第三节大学生的性心理与性健康第八章大学生挫折心理与防卫　**节挫折概述　第二节大学生挫折心理产生的原因分析　第三节大学生挫折的应对与防卫第九章大学生择业心理与调适　**节如何认识竞争择业　第二节大学生择业的心理准备第三节择业心理障碍及其调适第四节大学毕业生社会适应期心理调适第十章大学生问题行为与干预 **节网络成瘾与干预第二节自杀行为与干预第三节药物滥用与干预第十一章大学生常见心理障碍与防治 **节强迫症及其防治第二节抑郁症及其防治第三节恐惧症及其防治第四节焦虑症及其防治附　常见心理测试量表