培训师的三堂必修课-学习方式.教学设计.工具和清单_PDF下载[154MB-百度云]罗伊.波洛克

本书特色

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本书的写作设计有点类似于ASTD领导力手册，但是更加优于后者，原因是除了概念、模型，还增加了拓展学习的文章、书目、链接，引导对实际业务的思考，概念或模式的应用内容，*终目的是读者有良好的阅读体验，能将了解和学习的内容在实际工作中进行转化，在实际培训中也能够提供培训对象良好的培训体验。本书还能够跟6D紧密结合起来，原因是本书实际运用了6D的框架，在框架中，告诉你什么时候应该用到什么模型或理论，也就是说，介绍了那么多的理论和模型，*终用6D来串起来。

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内容简介

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如何让学员获取有效培训是培训人员需要解决的关键问题。如何使培训新手迅速成为专业培训师，达到授人以渔的水平是培训管理者亟待解决的问题。

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作者简介

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　　罗伊·波洛克博士，兽医临床医师，6Ds?公司首席学习官和联合创始人，同时是《将培训转化为商业结果》、《将培训转化为商业结果实践手册》和《Getting Your Money’s Worth from Training and Development》三部著作的联合作者之一。罗伊一直致力于帮助个人和团队获得成功。他既是一位广受追捧的演说家，也是一名改善培训和发展项目成效的专业顾问。
安德鲁·杰斐逊，法律博士，6Ds?公司首席执行官和联合创始人，同时是《将培训转化为商业结果》、《将培训转化为商业结果实践手册》和《Getting Your Money’s Worth from Training and Development》三部著作的联合作者之一。安德鲁是一名深受大家欢迎的演讲者和顾问。

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引言 1培训为何重要 1什么是有效培训 2何谓教学设计 5第1章学习方式 6浅层学习与深度学习 10主动学习与被动学习 12知识、技能和态度 14马尔科姆·诺尔斯和成人教育准则 16有效培训的四个要素 1970-20-10模型 22学习和人的绩效 24学习转化的重要性 26第2章 ADDIE：教学系统设计 29分析 30设计 35开发 59实施 64评估 79ADDIE之外 966DS?法则 99结语大好机遇 107附录工具和清单 109AGES列表 110成人教育准则 111评估学习目标的ABCD法则 112加涅九大教学事件列表 113教学方法：优点、缺点并利用 1156DS?应用评分表 129学习转化氛围评估标准 131