本书特色
本教材共七章，包括对幼儿园课程的理论论述，如幼儿园课程的定义、类型、特点、要素等，幼儿园课程的心理学、社会学以及哲学基础，幼儿园课程中的游戏和教学的关系等。本教材不仅能为学生提供有关幼儿园课程的基础知识，也能在一定程度上拓宽学生学习和实践幼儿园课程理论的视野。
内容简介
本教材共七章，包括对幼儿园课程的理论论述，如幼儿园课程的定义、类型、特点、要素等，幼儿园课程的心理学、社会学以及哲学基础，幼儿园课程中的游戏和教学的关系等。本教材不仅能为学生提供有关幼儿园课程的基础知识，也能在一定程度上拓宽学生学习和实践幼儿园课程理论的视野。
目录
第一章 幼儿园课程概述第二章 幼儿园课程的基础第三章 幼儿园课程中的游戏和教学第四章 幼儿园课程的各教育领域第五章 幼儿园课程的编制第六章 幼儿园教育第七章 国内外幼儿园课程方案及其发展趋向
