内容简介
本书侧重关注学生思维能力培养研究。书中集思维能力的相关理论研究、语言和思维的关系探讨、教学设计的理论及原则、教材分析中存在的问题、课堂教学中活动设计存在的问题、教学活动设计改进案例分析以及相关教学评价等内容于一体，按听说、阅读、写作三个方面收集了共30节优秀课例及课后评析，探讨不同课型中学生思维能力培养的有效途径，提供了设计有效课堂教学活动的范例，能为老师的教学提供更多的指导与帮助。
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