内容简介
本书围绕着STEM这一涉及科学、数学、工程、技术的跨学科综合性教育方式展开,分为理论、探索、实践、课程、成果五大部分,在探索、实践、课程和成果这四大块中的具体篇章内容,多是基于STEM综合学习的理论指导而进行的课程改革、科学探讨和调查研究。
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本书围绕着STEM这一涉及科学、数学、工程、技术的跨学科综合性教育方式展开,分为理论、探索、实践、课程、成果五大部分,在探索、实践、课程和成果这四大块中的具体篇章内容,多是基于STEM综合学习的理论指导而进行的课程改革、科学探讨和调查研究。