内容简介
本书共分为八章, 主要内容包括: 班主任工作的价值及实践、教育效果的若干制约因素、学会评价 教会成长、引导常规学习的基本思路、考试中低级错误的来龙去脉、潜能大释放的个案回顾、和家长的交流与沟通、毕业班工作的设计与实施。
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本书共分为八章, 主要内容包括: 班主任工作的价值及实践、教育效果的若干制约因素、学会评价 教会成长、引导常规学习的基本思路、考试中低级错误的来龙去脉、潜能大释放的个案回顾、和家长的交流与沟通、毕业班工作的设计与实施。