内容简介
本书前四篇讨论的主要是高师音乐教育人才培养和基础音乐教育的价值问题, 它涉及音乐教育的现象与本质、音乐教育的背景与领域关系的理论问题。中间的四篇和两篇教学设计是讨论高师音乐教育课堂教学模式改革的问题。最后五篇则是关于教育技术应用方面的研究。
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本书前四篇讨论的主要是高师音乐教育人才培养和基础音乐教育的价值问题, 它涉及音乐教育的现象与本质、音乐教育的背景与领域关系的理论问题。中间的四篇和两篇教学设计是讨论高师音乐教育课堂教学模式改革的问题。最后五篇则是关于教育技术应用方面的研究。