内容简介
本书以音乐教育学理论为支撑,明确音乐教育、高校音乐社团实践活动与德育的相互作用,通过对高校师生进行访问、调研,认真探究高校音乐社团实践活动与大学生德育素养之关系,并针对性地提出改良策略和对策。
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本书以音乐教育学理论为支撑,明确音乐教育、高校音乐社团实践活动与德育的相互作用,通过对高校师生进行访问、调研,认真探究高校音乐社团实践活动与大学生德育素养之关系,并针对性地提出改良策略和对策。