内容简介
本书分绪论、学习心理、学习内容、教学理论四部分, 具体内容包括: 儿童发展与教育、学习与学习理论、学习动机、学习迁移、知识学习、动作技能的学习、问题解决与创造性、品德形成与培养、儿童心理健康指导等。
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