节选

《大学生人文素质教育教程》内容涵盖了历史、文学艺术、哲学、综合素养四大板块，形式新颖，力求将素质教育的理念贯彻到文、史、暂“通识”课程知识体系和教学方式中，使这类课程的学科结构搭配更合理，更正规，要具有系统性、科学性和开放性。

本书特色

本书涵盖了历史、哲学、文学艺术、综合素养四大板块内容。
本书的内容和形式力求新颖，四大板块力求将素质教育的理念贯彻到文、史、哲的“通识”课程知识体系和教学方式中，使这类课程的学科搭配结构更合理，更正规，更具有系统性、科学性和开放性，从而更方便全国各高等职业院校设计和安排这一类课程。

内容简介

本书内容涵盖了历史、文学艺术、哲学、综合素养四大板块，形式新颖，力求将素质教育的理念贯彻到文、史、哲“通识”课程知识体系和教学方式中，使这类课程的学科结构搭配更合理，更正规，更具有系统性、科学性和开放性。

绪论
第一节人文素质教育概述
第二节高等院校人文素质教育的现状与问题
第三节进一步加强和改进大学生人文素质教育
第一篇历史篇
第一章古老文明的中国——中国古代史概述
第一节中国古代历史的基本进程
第二节中国古代杰出的思想文化成就
第三节中国古代文明的发展历程
第二章灾难深重的中国——中国近代史概述
第一节一部灾难深重的屈辱史
第二节一部不屈不挠的斗争史
第三节一部资本主义的曲折发展史
第四节一部救国救民的探索史
第三章走向光明的中国——28年的浴血奋战