[百度网盘]基础会计:简明版 PDF

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《基础会计》（简明版）教材根据我国现行《企业会计准则》(2021)和税收改革最新政策，在阐释现代财务会计基本原理的基础上，以会计核算方法为主线，构建了简明版基础会计教材的主要内容。本教材继承了优秀基础会计教材的编写理念，结合多年基础会计课程教学和会计学教材编写的实践探索，体系设置更为系统科学，内容更为简明精练，使用更为灵活方便。教材的主要特点具体如下：一、体系安排简明，易于初学者理解和把握与以往基础会计教材内容体系不同，本教材的内容体系由九章组成,分为以下两大部分:第一部分为财务会计基本原理,即第一、二章,主要内容为会计定义、会计目标、会计对象、会计信息质量要求、会计要素和会计等式等；第二部分为会计核算方法,即第三章至第九章,介绍账户设置、复式记账和账簿登记等七种会计方法及其应用。这样的内容体系安排,减少了教材篇幅，使教材的内容更为精练、“学习会计的基础”这一重点更为突出，便于初学者理解把握基础会计的主干内容：会计基本理论、会计核算方法与应用技能，从而更有利于实现《基础会计》教材及课程“将会计学基础知识系统地传授给学习者”这一主要目标。二、内容有机整合，避免原理与应用相脱节简明版教材对于既有教材内容并不是简单的“删减”,而是对其中有助于教学的部分进行了吸收整合。如,在以往的《基础会计》教材中,“一般企业主要经济业务(交易和事项)的核算(账务处理)”部分占较大篇幅,相当于“中级财务会计”课程内容的微缩,单独设置这部分的目的是让学习者通过具体经济业务的处理能够理解并熟练应用所学会计核算方法。但作为独立部分，初学者在学习过程中，易与会计理论和方法等内容脱节,非但达不到将会计理论、方法和实务综合运用的目的,还会因为内容较多而冲淡对基础会计课程核心内容的把握，造成很多学生学完基础会计课程后，留下了“基础会计就是编会计分录”的印象。为此,教材对这部分内容进行了调整，将各种会计核算方法与其在会计实务中的应用紧密结合，按照资金筹集、资金使用和经营成果的形成与分配三个部分,把企业主要交易和事项的会计处理有机地融入“复式记账方法及其应用”“会计凭证方法及其应用”和“账簿登记方法及其应用”各章。整合后，使学生能够全面了解企业主要交易和事项，掌握所学会计原理与方法的具体应用，并避免了理论和应用出现脱节，有利于提高学习者应用会计方法处理交易和事项的实践能力。此外,将以往的教材中“会计核算(处理)组织程序”一章的内容有机地融入“账簿登记方法及其应用”一章,也可以使这部分内容与会计方法的内容结合得更为紧密,更容易为学习者所把握,也更利于课堂讲授。三、完整性与灵活性相结合，便于教学安排教材内容体系的完整性与教材使用上的灵活性相结合,是简明版《基础会计》教材的又一特色。教材在保证材内容体系科学性和完整性的基础上,充分考虑各类学校、各个学科专业对“基础会计”课程教学课时安排的具体情况,便于教师灵活进行教学安排,根据规定的教学时数调整课堂教学内容。在教学时数安排较多时(如48或更多学时),可对教材的全部内容进行讲授；而教学时数安排较少时(如32或更少学时),可选择教材的部分内容（第一章至第六章和第九章）进行讲授。根据教学经验,这几章包括了财务会计原理和账户、复式记账、凭证、账簿、报表等核算方法的应用构成了简要会计循环,能够满足一般掌握会计学基础知识的需求,又保证了教学内容体系上的完整性。

内容简介

　　《基础会计（简明版）（第3版）（高等学校经济管理类主干课程教材·会计与财务系列）》根据我国现行《企业会计准则》（2021）和税收改革新政策，在阐释现代财务会计基本原理的基础上，以会计核算方法为主线，构建了简明版基础会计教材的主要内容。本教材继承了优秀基础会计教材的编写理念，结合多年基础会计课程教学和会计学教材编写的实践探索，体系设置更为系统科学，内容更为简明精练，使用更为灵活方便。

作者简介

刘英明 东北财经大学会计学院副教授，第二批第一最精品资源共享课“基础会计”（2013）课程主讲教师，曾任财政部会计专业技术资格考试命审题专家。研究方向为会计理论、财务会计和税务会计。主讲“基础会计”、“会计学”和“税务会计与纳税筹划”等课程。主编《基础会计》《会计学原理》《会计学》《会计制度设计》《物流企业会计》等多部会计学类教材，出版专著1部，公开发表会计学术论文20余篇。张捷 东北财经大学会计学院教授，曾任东北财经大学会计学院“基础会计”课程组组长。研究方向为会计学和会计理论。主讲“基础会计”（第一最精品课程，2003）和“会计理论研究”等课程。兼任本校现代远程教育“基础会计”（第一最精品课程，2007）课程主讲教师。主编、参编会计学类教材10余部。独立编写的教材《基础会计》于2005年荣获辽宁省首届政府奖。公开发表会计学术论文40余篇。独立设计开发的“基础会计”课件于2005年和2009年两次荣获辽宁省优秀教学成果奖。

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