教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材比较文学简明教程

本书特色

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　　《比较文学简明教程》是教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材,系统阐明了比较文学的基本概念、基本理论、发展历史等内容。全书脉络清晰，简明扼要，主要章节包括：文学研究的新途径——比较文学，为什么要学习比较文学，比较文学的历史，比较文学在中国的崛起，类别、类同、流变，接受、影响、交流，诠释、理解、翻译，跨学科研究等等。

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内容简介

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《比较文学简明教程》是教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材,系统阐明了比较文学的基本概念、基本理论、发展历史等内容。全书脉络清晰，简明扼要，主要章节包括：文学研究的新途径——比较文学，为什么要学习比较文学，比较文学的历史，比较文学在中国的崛起，类别、类同、流变，接受、影响、交流，诠释、理解、翻译，跨学科研究等等。

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目录

**章 文学研究的新途径——比较文学
**节 文学研究的三种途径：文学理论—文学批评—文学史
第二节 文学研究的另一种途径：比较文学
第三节 比较文学起源于了解他人的兴趣
第四节 比较文学寻求他种文化的应和
第五节 比较文学在与不同文化和不同学科的关系中寻求文学的生长点
第二章 为什么要学习比较文学
**节 我们所处的时代——文化转型
第二节 文化转型与文化多元
第三节 比较文学有助于多元文化的发展
第四节 比较文学有助于扩展人们的精神世界
第五节 比较文学有助于从他人观点更好地理解自己
第六节 比较文学是参与和更新世界文学建构的重要途径
第三章 比较文学的历史
**节 比较文学的发端
第二节 比较文学在当国的发展
第三节 比较文学在美国的发展
第四节 比较文学在俄苏和期他国家
第五节 比较文学的进一步发展——定义之争
第四章 比较文学在中国的崛起
**节 中国比较文学的源头
第二节 比较文学作为一门学科在中国的出现及其发现
第三节 钱钟书和他的《管锥篇》
第四节 六七十年代中国比较文学在港台地区的发展
第五节 中国比较文学的新起点
第五章 差别·类同·流变
**节 “和而不同”是研究比较文学的重要原则
第二节 素材—题材—题旨—主题
第三节 题材、题旨和主题的比较研究
第四节 主题和题材的流变
第五节 意象、象征、原型的比较研究
第六章 接受·影响·交流
**节 接受理论的基本内容
第二节 传统的影响研究
第三节 接受理论与影响研究
第四节 接受与影响的多种模式
第七章 诠释·理解·翻译
**节 诠释的多样性
第二节 诠释循环与过度诠释
第三节 互动认知与双向诠释
第四节 翻译在比较文学中的地位
第八章 比较文学视野中的诗歌、小说、戏剧和文类
**节 中西诗歌比较研究
第二节 中西小说比较研究
第三节 中西戏剧比较研究
第四节 中西文类比较研究
第九章 比较文学视野中的文学理论
**节 中西诗学关于文学存在方式的探讨
第二节 中西诗学关于文学存在理由的探讨
……
第十章 西方文艺思潮与中国现代文学
第十一章 跨学科研究：文学与自然科学
第十二章 文学与哲学社会科学
第十三章 文学与艺术
附录：全球化语境下的中国比较文学
阅读书目
后记

封面

书名:教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材比较文学简明教程

作者:乐黛云 著

页数:302

定价:¥32.0

出版社:北京大学出版社

出版日期:2003-08-01

ISBN:9787301063798

PDF电子书大小:87MB 高清扫描完整版

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