培训与发展_PDF下载[121MB-百度云]李燕萍主编

内容简介

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本书适合工商管理专业、人力资源管理类专业的本科生以及从事人力资源管理工作的人员使用。
　　主要特色：
●本书内容丰富，即介绍了传统的培训方法，同时也研究了现代组织内的培训与发展问题。
●本书使用的材料新。书中大部分关于培训与发展的观点都是*近几年的研究成果。很多案例也是国内外著名企业*近发生的真实案例。
●本书的结构安排有助于读者学习和掌握，包括学习目的、练习与思考案例分析、情景模拟、小组讨论、关键概念、推荐书目、推荐浏览网页等。

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作者简介

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李燕萍，女，1965年出生。现任武汉大学经济与管理学院常务副院长、教授、博士生导师。

长期从事人力资源管理理论研究、战略性人力资源管理研究与人力资源管理比较研究等；研究专长在于将经济学、管理学与社会学理论融合，运用规范的管理方法、定性与定量相结合，从人力资本．社会资本视角研究企业人力资源管理理论、战略性人力资源管理研究问题，拓展了人力资源管理的研究“域”。

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**章　面向未来的培训学习目的 **节　培训概述一、培训的含义二、培训的意义三、培训的目的四、培训的内容五、培训的条件第二节　培训的战略地位一、战略性人力资源管理二、作为人力资源管理职能——培训的重要性三、设计有效的培训项目四、不同战略的培训需求五、选择合适的培训战略六、战略培训体系设计第三节　培训面临的挑战与发展趋势一、目前培训面临的挑战二、未来培训的发展趋势第二章　培训与发展理论学习目的 **节　学习理论一、学习理论的产生和发展二、刺激一反应学习理论三、认知学派的学习理论四、罗杰斯的人本主义学习观　第二节　学习过程一、中国古代的学习过程观二、学习的环状结构三、学习的信息加工模式四、学习的建构模式第三节　学习效果的提高与迁移一、学习迁移二、迁移的理论及研究趋势三、影响学习迁移的因素四、学习迁移与培训转化第三章　培训需求评估学习目的 **节　培训需求评估概述一、培训需求评估的概念、特点、目的二、培训需求评估的意义三、影响培训需求的因素四、培训需求评估的参与者五、培训需求评估的内容第二节　培训需求评估的过程一、培训需求评估的步骤二、组织分析、人员分析、任务分析三、工作（职务）分析和绩效分析第三节　培训需求评估的方法一、培训需求评估的系统方法二、培训需求评估的一般方法三、培训需求评估的一般技术第四章　培训的组织与实施学习目的 **节　培训计划的制订一、培训计划制订的原则二、培训计划制订的步骤三、培训经费的预算四、培训计划的内容　……第五章　培训课程的开发与设计第六章　培训方法与技术第七章　员工分类培训第八章　培训成果的转化与效果评估第九章　员工的职业生涯发展第十章　组织发展与职业生涯管理参考文献