教育金融抑制理论.指标与应对_PDF下载[41MB-百度云]窦尔翔，眭悦等著

内容简介

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　　大国崛起之梦的实现与保持，既需要国际一流的高精尖的领军人才、创新人才，也需要国民素质的大幅提升，这显然离不开教育的发展。然而，我国的教育仍然存在以下状况：相当多贫穷家庭的孩子处于辍学或者“隐性辍学”状态；大学扩招，但大师难出，学非所用；教育改革千头万绪，难以找到一个综合性、机制性切入口。究其原因，这与教育金融制度落后不无联系。如何超越“助学贷款”模式，实现“自然人金融创新”，缓解教育金融抑制状态，*大限度地挖掘人才资源，是一个重大的理论和实践问题。

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导论**章金融抑制理论演化的逻辑　**节传统金融抑制理论　第二节金融抑制理论**层次的拓展　第三节金融抑制理论第二层次的拓展第二章学生金融抑制的产生　**节学生资金需求的特征　第二节学生资金需求的主观因素　第三节学生资金供给的特征第三章教育金融抑制的外部致因状况　**节国家财政教育供给　第二节公益教育资金的供给状况　第三节家庭教育资金供给的状况　第四节教育助学贷款制度　第五节教育基金制度第四章教育金融抑制效应的考察　**节政府的行为效应考察　第二节社会捐赠的行为效应考察　第三节银行的行为效应考察　第四节家庭的行为效应考察　第五节学生的行为效用考察第五章教育金融抑制：调研与刻画　**节学生调研问卷的设计思路……第八章　分成制对高校教育金融的深化参考文献