中学教育学_PDF下载[126MB-百度云]学习考试用书研发中心编著

内容简介

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　　中学教育学是一门以中学教育现象和教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。其目的是深化人们对教育的认识，更新人们的教育观念，并为教育的发展和改进提供依据，为提高教育管理水平和教学水平提供理论选择与指导。

　　全书从制度化教育和现代化教育的发展趋势入手，以中国古代和西方古代的教育学思想为切入点，立足中学教育的基础性、全面性、义务性的基本特征，以教育与政治经济制度、生产力、科学技术水平的关系，个体身心发展因素，教育目的等内容为主线，融合了中学教育改革与发展的新理念、新政策、新动向、新情况和新问题，将素质教育理论与中学教育学的框架融为一体，既有一定的理论深度、广度，又突出实践应用能力。并通过教案设计、教学管理、教育效果分析评估方法、技术等形式、手段，将教育学应用于教学实践的方法及过程展示给读者。

　　全书各章辅以选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题等各类习题对上述内容进行反复训练、识记，以便深入理解和准确把握。
　　《教师资格认定考试系列教材——中学教育学》另有配套教辅《教师资格认定考试预测试卷及历年真题详解——中学教育学》，以方便读者对教材内容进行考试模拟和实战演练。

　　读者对象：中学教师资格认定考试参试者，中学教师，教育行政人员。

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目录《教师资格认定考试系列教材——中学教育学》丛书前言前言教师资格认定考试概况简述教师资格认定考试应试建议**章教育与教育学本章知识结构图考点归纳和重点提示本章命题预测**节教育的发展一、教育的概念二、学校教育制度三、教育的发展过程第二节教育学的发展一、历史上的教育学思想二、教育学的建立与变革三、当代教育学的发展巩固练习及真题参考答案及解析第二章教育与社会的发展.本章知识结构图考点归纳和重点提示本章命题预测**节教育与政治经济制度一、政治经济制度对教育的制约二、教育对政治经济制度的影响第二节教育与生产力一、生产力对教育的决定作用二、教育对生产力发展的促进作用第三节教育与科学技术一、科学技术对教育的影响二、教育对科学技术发展的作用三、信息技术与教育第四节教育与文化一、教育与文化是相互依存、相互制约的关系二、学校文化三、学生文化巩固练习及真题参考答案及解析第三章教育与个人的发展本章知识结构图考点归纳和重点提示本章命题预测**节个体身心发展概述一、个体身心发展的概念二、个体身心发展的动因三、个体身心发展的一般规律第二节影响个体身心发展的因素一、遗传对个体发展的影响二、成熟对个体身心发展的影响三、环境对个体发展的影响四、学校教育对个体发展的特殊功能五、个体主观能动性的巨大作用第三节教育对人的地位的提升一、教育对人的价值的发现二、教育对人的潜力的发掘三、教育对人的力量的发挥四、教育对人的个性的发展第四节普通中等教育促进青少年发展的特殊任务一、少年期的年龄特征与初中教育的个体发展任务二、青年期的年龄特征与高中教育的个体发展任务巩固练习及真题参考答案及解析第四章教育的目的本章知识结构图考点归纳和重点提示本章命题预测**节教育目的的概念和层次结构一、教育目的的概念和意义二、教育目的的层次结构第二节制定教育目的的基本依据一、教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景二、教育目的体现了人们的教育理想三、我国教育目的建立在马克思关于人的全面发展学说的基础上第三节我国的教育目的一、我国教育目的的表述二、全面推进素质教育巩固练习及真题参考答案及解析第五章学生与教师本章知识结构图考点归纳和重点提示本章命题预测**节学生一、学生的本质属性二、学生的社会地位第二节教师一、教师职业的性质与特点二、教师职业专业化的条件三、教师的人格特征第三节学生和教师的关系一、师生在教育内容的教学上构成授受关系二、师生关系在人格上是民主平等的关系三、师生关系在社会道德上是相互促进的关系巩固练习及真题参考答案及解析第六章课程本章知识结构图考点归纳和重点提示本章命题预测**节课程概述一、课程的一般概念二、课程的分类三、制约课程的主要因素第二节课程目标一、课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系二、课程目标的依据第三节课程设计一、什么是课程设计二、课程文件的三个层次第四节课程实施．：一、课程实施的概述二、课程实施的结构第五节课程评价一、课程评价的概述二、课程评价的主要模式三、课程评价的过程巩固练习及真题参考答案及解析第七章教学(上)本章知识结构图考点归纳和重点提示本章命题预测**节教学工作的意义和任务一、教学的概念二、教学的意义三、教学的一般任务第二节教学过程一、教学过程的基本概念二、教学过程的基本特点三、教学过程的结构第三节教学原则和教学方法一、教学原则二、教学方法巩固练习及真题参考答案及解析第八章教学(下)本章知识结构图考点归纳和重点提示本章命题预测**节教学工作的基本程序一、备课二、上课三、作业四、课外辅导五、学业成绩考查与评定第二节教学组织形式一、个别教学制二、班级授课制三、分组教学制四、设计教学法和道尔顿制第三节教学策略一、教学策略概述二、教学策略的主要类型巩固练习及真题参考答案及解析第九章德育本章知识结构图考点归纳和重点提示本章命题预测**节德育的概念、意义、目标和内容一、德育概述二、德育的意义三、德育的目标四、德育内容第二节德育过程一、德育过程概述二、德育过程的结构和矛盾三、德育过程的规律第三节德育的原则、途径和方法一、德育原则二、德育的途径三、德育的方法第四节德育模式一、认知模式二、体谅模式三、社会模仿模式巩固练习及真题参考答案及解析第十章班级管理本章知识结构图考点归纳和重点提示本章命题预测**节班级管理的意义一、班级二、班级管理第二节班级管理的几种模式一、常规管理二、平行管理三、民主管理四、目标管理第三节当前班级管理中存在的问题一、当前班级管理存在的问题二、建立以学生为本的班级管理机制第四节班集体的形成一、班集体的教育价值二、班集体的形成与培养第五节班主任与班级管理一、班主任在班级管理中的地位与作用二、班主任班级管理的内容与方法巩固练习及真题参考答案及解析附录一、教师资格条例二、中华。人民共和国教师法三、中华人民共和国教育法四、教育教学基本素质和能力测试标准及办法五、教育教学能力测试办法及标准六、普通话水平测试大纲七、关于教师资格认证考试的问题解答参考文献