管理学原理与实务-(第2版)_PDF下载[127MB-百度云]胡建宏

本书特色

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本书较为系统地介绍了管理学的基本知识和理论，并及时吸纳了现代管理理论的*新研究成果，围绕管理活动的五大职能(计划、组织、领导、控制和创新)而展开。全书共分十章，分别阐述了管理概论、管理理论历史演进、决策、计划工作、组织工作、人员配备、领导工作、激励沟通、控制职能和创新职能十个方面的内容，同时特别注重管理理论与实践的紧密结合。

本书的特点是深入浅出、体例创新、结构严谨、与时俱进，努力突出实用性、有效性、技能性、趣味性、启发性和创新性。本书理论上不求面面俱到，力求精练，做到够用、实用。

本书可作为高等院校管理类、经济类专业和其他专业管理学课程教材，也适合各级管理人员自学、培训使用。

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内容简介

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《二十一世纪普通高等院校实用规划教材·经济管理系列:管理学原理与实务(第2版)》较为系统地介绍了管理学的基本知识和理论，并及时吸纳了现代管理理论的*新研究成果，围绕管理活动的五大职能（计划、组织、领导、控制和创新）而展开。全书共分十章，分别阐述了管理概论、管理理论历史演进、决策、计划工作、组织工作、人员配备、领导工作、激励沟通、控制职能和创新职能十个方面的内容，同时特别注重管理理论与实践的紧密结合。
《二十一世纪普通高等院校实用规划教材·经济管理系列:管理学原理与实务(第2版)》的特点是深入浅出、体例创新、结构严谨、与时俱进，努力突出实用性、有效性、技能性、趣味性、启发性和创新性。《二十一世纪普通高等院校实用规划教材·经济管理系列:管理学原理与实务(第2版)》理论上不求面面俱到，力求精练，做到够用、实用。

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目录**章管理概论 1**节管理的含义与特征 2一、管理的含义 2二、管理的特征 2第二节管理的性质与职能 5一、管理的性质 5二、管理的职能 6第三节管理者与管理对象 8一、管理者的含义及分类 8二、管理者的角色与技能要求 10三、管理对象 13第四节管理环境与管理道德 13一、管理环境 13二、管理者道德 15三、社会责任 17第五节管理学及其特性 18一、管理学的定义及研究对象 19二、管理学的特点 20三、管理学的研究方法 20管理故事 21管理定律 22知识测试 22素质拓展 23案例分析 24第二章管理理论历史演进 25**节中外早期管理思想 26一、中国早期管理思想 26二、外国早期管理思想 27第二节古典管理理论 28一、科学管理理论 29二、组织管理理论 32三、韦伯的行政组织管理理论 34第三节行为科学理论 35一、霍桑实验和梅奥的人际关系论 35二、行为科学学派的主要理论 37第四节管理理论丛林 39一、管理过程学派 39二、经验学派 39三、行为科学学派 40四、社会系统学派 40五、决策理论学派 40六、交流中心学派 41七、权变理论学派 41八、管理科学学派 41第五节管理理论新发展 41一、学习型组织 42二、精益思想 42三、业务流程再造 43四、核心能力理论 44管理故事 44管理定律 45知识测试 46素质拓展 47案例分析 48第三章计划职能(一)——决策 51**节决策概述 51一、决策的含义与特征 52二、决策的类型 53第二节决策的程序和标准选择 56一、决策的程序 56二、决策的标准选择 58三、决策的影响因素 59第三节决策的基本方法 60一、定性决策方法 60二、定量决策方法 64管理故事 69管理定律 70知识测试 70素质拓展 71案例分析 72第四章计划职能(二)——计划工作 74**节计划工作概述 75一、计划工作的含义 75二、计划的作用 76三、计划的类型 77四、影响计划有效性的因素 79第二节计划工作的原理和编制程序 80一、计划工作的原理 80二、计划工作的编制程序 82第三节计划的组织实施 84一、目标管理 84二、滚动计划 88三、甘特图 88管理故事 89管理定律 90知识测试 90素质拓展 91案例分析 93第五章组织职能(一)——组织工作 94**节组织工作 95一、组织的含义和构成要素 95二、组织工作 97三、组织设计 99第二节组织结构的设计程序和类型 105一、组织结构设计程序 106二、组织结构的类型 107第三节组织文化 113一、组织文化的概念 113二、组织文化的特征与功能 115三、组织文化的建设 117第四节组织变革 119一、组织变革的一般规律 119二、组织变革的过程与程序 121管理故事 122管理定律 123知识测试 123素质拓展 124案例分析 125第六章组织职能(二)——人员配备 127**节人员配备概述 128一、人员配备的含义和任务 128二、人员配备的原则 129三、人员配备的职能 129第二节人员配备计划 130一、工作分析 130二、人员配备的供求预测 135三、人员配备计划的过程 136第三节员工的招聘与培训 138一、员工招聘的来源与程序 138二、员工的解聘 139三、人员的培训 140第四节人员的考评与报酬 142一、绩效评估 142二、报酬 145管理故事 148管理定律 149知识测试 149素质拓展 150案例分析 151第七章领导职能(一)——领导工作 153**节领导概述 154一、领导的含义和本质 154二、领导的作用 157三、领导与管理的共性与区别 158四、领导者风格类型 159五、领导艺术 161第二节领导理论 162一、领导特性(品质)理论 162二、领导行为理论 164三、领导权变理论 169第三节团队建设 173一、团队的含义与特征 174二、团队的类型 175三、团队建设的要领 175第四节冲突管理 176一、冲突的类型 176二、冲突形成的原因 176三、管理冲突的策略 177管理故事 178管理定律 179知识测试 180素质拓展 181案例分析 182第八章领导职能(二)——激励沟通 185**节激励概述 186一、激励的含义 186二、激励的构成要素 186三、激励过程 187第二节激励理论 188一、激励的内容理论 188二、激励的过程理论 192三、激励的行为理论 194第三节激励的原则与方法 197一、激励的原则 197二、激励的方法 198第四节沟通概述 203一、沟通的含义 203二、沟通的过程 203三、沟通的作用 205四、沟通的种类 206第五节有效沟通 209一、有效沟通及其特征 209二、沟通障碍 210三、有效沟通的管理 213管理故事 217管理定律 217知识测试 218素质拓展 219案例分析 223第九章控制职能 224**节控制概述 225一、控制的含义 225二、控制的必要性 225三、控制职能与计划职能的关系 226四、控制的内容 227第二节控制的类型 229一、按控制点的位置划分 229二、按控制性质划分 229三、按控制方式划分 230四、按逻辑发展划分 231第三节控制工作的过程 232一、控制工作的步骤 232二、控制工作的要求 235第四节控制方法 236一、预算 236二、作业控制 238三、审计控制 240第五节有效控制 241一、适时控制 241二、适度控制 242三、客观控制 243四、弹性控制 243管理故事 244管理定律 245知识测试 245素质拓展 246案例分析 247第十章创新职能 250**节创新概述 251一、创新的含义 251二、创新的作用 251三、创新的类别与特征 253第二节创新的基本内容 254一、目标创新 254二、技术创新 254三、制度创新 257四、组织机构和结构的创新 258五、环境创新 258第三节创新过程及其管理 260一、创新的障碍 260二、创新活动的过程 261三、领导创新 263四、创新管理的技能 265管理故事 267管理定律 268知识测试 268素质拓展 269案例分析 270参考文献 273