内容简介
本书收录了2016-2017年工程专业学位研究生教育研究课题(教改项目)的部分结题成果。这些研究成果紧密围绕深综改的部分任务,内容涉及联合培养基地、在线课程建设、规划教材编写、机制体制改革等培养的诸多环节,有益于活跃思路、开阔视野、交流经验、推动发展。
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本书收录了2016-2017年工程专业学位研究生教育研究课题(教改项目)的部分结题成果。这些研究成果紧密围绕深综改的部分任务,内容涉及联合培养基地、在线课程建设、规划教材编写、机制体制改革等培养的诸多环节,有益于活跃思路、开阔视野、交流经验、推动发展。