中国高中生心理健康素质调查_PDF下载[140MB-百度云]江光荣.郑希付主编

节选

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《中国高中生心理健康素质调查》从自我、个性素质、动力系统、认知风格、归因风格、应对风格、人际素质和适应八个维度全面反映了当前我国高中生心理健康素质的全貌，既可作为教育管理工作者制订教育措施与管理方法的备查资料，也可以为深入研究心理学尤其是心理健康和心理素质提供基本材料。心理健康素质是心理健康的内在条件，是心理素质的重要组成部分。高中阶段正处于从初中的“心理断乳”向“渐渐长大”转变，其改变虽然不及初中阶段那般剧烈，但更为深刻，影响更为深远。培养高中生的心理健康素质既是高中生健康成长的需要，也是素质教育的内在要求，更是高中生适应社会的必然需要。

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本书特色

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心理健康素质是心理健康的内在条件，是心理素质的重要组成部分。高中阶段正
处于从初中的“心理断乳”向“渐渐长大”转变，其改变虽然不及初中阶段那般剧烈，
但更为深刻．影响更为深远。培养高中生的心理健康素质既是高中生健康成长的需要，
也是素质教育的内在要求，更是高中生适应社会的必然需要。本书从自我、个性素质、
动力系统、认知风格、归因风格、应对风格、人际素质和适应八个维度全面反映了当
前我国高中生心理健康素质的全貌，既可作为教育管理工作者制订教育措施与管理方
法的备查资料，也可以为深入研究心理学尤其是心理健康和心理素质提供基本材料

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内容简介

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简介
　　心理健康素质是心理健康的内在条件，是心理素质的重要组成部分。高中阶段正处于从初中的“心理断乳”向“渐渐长大”转变，其改变虽然不及初中阶段那般剧烈，但更为深刻，影响更为深远。培养高中生的心理健康素质既是高中生健康成长的需要，也是素质教育的内在要求，更是高中生适应社会的必然需要。本书从自我、个性素质、动力系统、认知风格、归因风格、应对风格、人际素质和适应八个维度全面反映了当前我国高中生心理健康素质的全貌，既可作为教育管理工作者制订教育措施与管理方法的备查资料，也可以为深入研究心理学尤其是心理健康和心理素质提供基本材料。

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**章高中生心理健康素质概述**节高中生心理发展第二节心理健康与心理健康素质第三节心理健康素质的影响因素第二章研究设计、方法与过程**节研究设计第二节研究工具第三节研究方法与过程第三章高中生的个性素质**节概述第二节高中生个性素质的基本情况第三节高中生个性素质的影响因素第四章高中生的自我**节概述第二节高中生自我意识的基本情况第三节高中生自我意识的影响因素第五章高中生的动力系统**节概述第二节高中生动力系统的基本情况第三节高中生动力系统的影响因素第六章高中生的认知风格**节概述第二节高中生认知风格的基本情况第三节高中生认知风格的影响因素第七章高中生的应对方式**节概述第二节高中生应对方式的基本情况第三节高中生应对方式的影响因素第八章高中生的人际能力**节概述第二节高中生人际能力的基本情况第三节高中生人际能力发展的影响因素第九章高中生的适应性**节概述第二节高中生适应性的基本情况第三节高中生适应性的影响因素第十章结语：反思与启示**节我国高中生心理健康素质的基本评价第二节从高中生心理健康素质反观我国高中教育第三节高中学校心理健康教育发展的启示