创新教学策略

内容简介

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创新教学就是以培养学中创新素质为基本价位取向的教学实践活动。创新教学策略在教学目标明确“教什么”的基础上，解决教师“如何创新教”和学生“如何创新学”的问题 “学会——会学——创新学”，循环上升，不断发展学生的学习内动力。创新教学的原则：学为主体．教为主导，疑为主轴，动为主线。

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作者简介

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龚春燕，研究员，特级教师。重庆市教育评估院院长，西南大学教育学院教授、硕士研究生导师。中国高等教育学会学习科学研究分会常务副会长兼秘书长、香港创新教育学会名誉会长、美国北美华人教育协会理事。先后在人民教育出版社出版《创新学习论纲》等专著8部，在中国青年出版社出版主编教育著作17部，在人民出版社出版《创新学习》《综合实践活动》等教材31册，在《人民教育》《中国教育学刊》等核心刊物发表论文70篇。有15项成果获国家教育部、
重庆市人民政府及重庆市教委奖励。主持联合国教科文组织、全国教育科学规划、全国科技基金等研究课题17项。

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目录

**章 创新教学策略概述 **节 创新教学的界定 第二节 创新教学的原则 第三节 创新教学策略诠释 第二章 创新教学目标设置策略 **节 创新教学目标编制意义 第二节 创新教学目标编制策略 第三章 创新教学要素发展策略(上) **节 创新意识的启发策略 第二节 创新精神的培养策略 第三节 创新技法的掌握策略 第四章 创新教学要素发展策略(中) **节 创新思维的构成 第二节 创新思维的训练策略 第五章 创新教学要素发展策略(下) **节 创新意志培养策略 第二节 创新个性培养策略第六章 创新教学的课堂优化策略 **节 课堂的开放性策略 第二节 课堂的问题性策略 第三节 课堂的情感性策略第七章 创新教学的环境支持策略 **节 学校环境支持策略 第二节 家庭环境支持策略 第三节 社会环境支持策略第八章 创新教学的评价激励策略 **节 创新教学的评价策略 第二节 创新教学的激励策略第九章 学科创新教学常用策略(上) **节 自主创新教学策略 第二节 开放式教学策略 第三节 网络教学策略第十章 学科创新教学常用策略(下) **节 案例教学策略 第二节 课题教学策略 第三节 社会实践教学策略参考文献后记

封面

书名:创新教学策略

作者:龚春燕

页数:252

定价:¥28.0

出版社:北京师范大学出版社

出版日期:2010-05-01

ISBN:9787303106677

PDF电子书大小:109MB 高清扫描完整版

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