本书特色

　　本书针对幼儿教师口语课程的目标，结合师范院校学生的认知特点与规律编写，全书共分十三个项目，内容包括普通话语音训练、一般交际口语训练、幼儿教师职业口语训练三大模块。本书内容丰富，体例新颖，实用性与可读性强。

内容简介

《幼儿教师口语》针对师范院校学前教育专业学生编写。具体内容包括普通话语音训练、一般交际口语训练、幼儿教师职业口语训练三大模块。本教材针对幼儿园教育、教学与管理的实际，以理论知识够用为度，以技能训练为主线，突出专业性与实践性。《幼儿教师口语》通过知识介绍、案例分析、训练指导、思考与练习等途径，帮助学生提高口语表达能力，提升幼儿教师职业素养。

本书由马宏担任主编。

项目一普通话语音训练
任务1 认识普通话
    一、什么是普通话
    二、推广普通话是一项重要的语言国策
    三、普通话是教师的职业语言
任务2 声母训练
    一、声母的发音部位和发音方法
    二、声母的发音
    三、声母辨正
任务3 韵母训练
    一、韵母的分类
    二、韵母的发音
    三、韵母辨正
任务4 声调训练
    一、声调及其作用