本书特色

　　刘济远教授主持的“本色作文导写的理论与实践研究”教改科研项目的最终目标就是针对长期以来中小学作文教学存在的痼疾，在“人本教育”、“主体性教育”、“素质教育”等现代教育理论的指导下，遵循“本色作文导写”理念，根据儿童作文心理规律开展“导写”活动，组织全国中小学教师深入系统地开展“本色作文导写”的实践探索与理论研究：针对网络背景下青少年习作的“三化”现象，引导他们回归习作的“三本色”。从而为培养青少年朴实清新的文风、发展青少年的创造力、塑造青少年的健康人格提供保障；为诚信社会、创造型社会的建设发挥积极作用。“本色作文导学”体系是一个从师范院校写作教学改革到中小学作文教改、从职前到职后、从教师到学生、从知识传授到人格养成的全新的作文教改实践操作与理论研究的系统工程。

内容简介

本书汇聚了全国作文教学骨干教师的本色作文导写实践经验，基本上覆盖了作文教学过程中的主要问题，每种类型的作文均配有按新课程理念精心设计并通过实验检验的“导写”案例，案例中选取了实验班学生大量成功的习作，并且每一“导写”案例君按新课程理念给予了全过程的展示。所选例文大都出自实验班学生之手，确实是一套“导”与“写”一体、教与学结合的新书。

小帮手
教室里的“镜子”
我最喜欢的事
一份给自己的礼物
打雪仗
我最拿手的本领——打羽毛球
打雪仗
游动物园——观猴
读书的滋味
开心的一件事
我做到了
鸟窝探秘记
垂钓在故乡
我的学弈记
快乐的灰汤温泉之旅
我的“长生果”
精彩的联谊会
我的绘画之旅
难忘的逗笑比赛
难忘的“第一次”
我的绿色梦想