内容简介
本书旨在对2010年度我国基础教育阶段生物学科教育的理论与实践作全局性的回顾和总结。研究内容包括:生物学课程研究、生物学教材研究、生物学教学实践研究、生物学实验教学研究、生物学教学设计研究等。
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本书旨在对2010年度我国基础教育阶段生物学科教育的理论与实践作全局性的回顾和总结。研究内容包括:生物学课程研究、生物学教材研究、生物学教学实践研究、生物学实验教学研究、生物学教学设计研究等。