本书特色
本书属于札记一类的著作,所收录的诸篇文章大多两三千字一篇,作者依据丰富的史料,或叙述史实,或评论历史事件和人物。本书对于中学历史教师梳理中国历史线索,理解历史事件,评价历史人物都有极大的帮助,有利于促进中学历史教师的专业成长,提升中学历史教学质量。
内容简介
本书属于札记一类的著作,所收录的诸篇文章大多两三千字一篇,作者依据丰富的史料,或叙述史实,或评论历史事件和人物。本书对于中学历史教师梳理中国历史线索,理解历史事件,评价历史人物都有极大的帮助,有利于促进中学历史教师的专业成长,提升中学历史教学质量。