![[百度网盘]中国教育史 PDF](https://image12.bookschina.com/2021/20211114/1/B8684919.jpg)
内容简介
《中国教育史》是主要面向教育专业本科生的教材。涵盖原始时期的教育、夏商周、春秋战国时期、秦汉、魏晋南北朝时期、隋唐、宋元明清时期的教育概括与教育思想，为全面认识祖国传统文化、弘扬中华民族很好的教育传统作出自己的奉献，努力促进学科体系、学术观点、研究方法的创新。
作者简介
程功群，教育学博士，南京晓庄学院陶行知研究院研究员，长江教育研究院学术委员会委员，主讲中国教育史、中外教育史等课程，发表过多篇教育史方面的学术论文。牛蒙刚，博士，盐城师范学院教育科学学院副教授，主要教授中外教育史等课程，参与多项国家、省级课题。
目录
第一章 原始社会和夏、商、西周时期的教育
第一节 中国教育的起源和古代学校的萌芽
第二节 氏族公社时期的教育
第三节 夏、商、西周时期的教育
第二章 春秋战国时期的教育
第一节 春秋战国时期的教育变革
第二节 儒家教育思想
第三节 墨家教育思想
第四节 道家和法家的教育思想
第五节 《礼记》中的教育思想
第三章 秦汉魏晋南北朝时期的教育
第一节 文化教育政策
第二节 学校教育制度
第三节 董仲舒的教育思想
第四节 王充的教育思想
第五节 颜之推的教育思想
第四章 隋唐时期的教育
第一节 隋唐时期的教育制度
第二节 隋唐时期的科举制度
第三节 韩愈的教育思想
第五章 宋辽金元时期的教育
第一节 宋朝的文教政策与教育制度
第二节 宋代的科举制度
第三节 宋代的书院
第四节 辽金的教育
第五节 元代的教育
第六节 朱熹的教育思想
第六章 明代的教育
第一节 明代的文教政策和教育制度
第二节 明代的科举制度
第三节 王守仁的教育思想
第七章 清初至鸦片战争前的教育
第一节 清朝的文教政策和教育制度
第二节 清朝的科举制度
第三节 宋元明清时期的私学
第四节 王夫之的教育思想
第五节 颜元的教育思想
第八章 鸦片战争到洋务运动时期的教育
第一节 清末传统教育的式微
第二节 教会教育的产生与发展
第三节 洋务运动时期的教育
第四节 张之洞的教育思想
第九章 维新运动和清末“新政”时期的教育
第一节 维新运动时期的教育改革
第二节 清末“新政”时期的教育改革
第三节 康有为、梁启超、严复的教育思想
第十章 民国初期的教育
第一节 民国初期的教育方针与政策
第二节 壬子癸丑学制
第三节 蔡元培的教育思想与教育实践
第十一章 “五四”运动和大革命时期的教育
第一节 新文化运动时期的教育改革与教育思潮
第二节 1922年的“新学制”
第三节 新民主主义教育的发端
第十二章 国民政府时期的教育
第一节 国民政府时期的教育宗旨与政策
第二节 国民政府时期的教育改革
第三节 民国时期教育家群体的思想与实践
第十三章 革命根据地的教育
第一节 苏维埃根据地的教育
第二节 抗日民主根据地与解放区的教育
第三节 革命根据地教育的基本经验
第一节 中国教育的起源和古代学校的萌芽
第二节 氏族公社时期的教育
第三节 夏、商、西周时期的教育
第二章 春秋战国时期的教育
第一节 春秋战国时期的教育变革
第二节 儒家教育思想
第三节 墨家教育思想
第四节 道家和法家的教育思想
第五节 《礼记》中的教育思想
第三章 秦汉魏晋南北朝时期的教育
第一节 文化教育政策
第二节 学校教育制度
第三节 董仲舒的教育思想
第四节 王充的教育思想
第五节 颜之推的教育思想
第四章 隋唐时期的教育
第一节 隋唐时期的教育制度
第二节 隋唐时期的科举制度
第三节 韩愈的教育思想
第五章 宋辽金元时期的教育
第一节 宋朝的文教政策与教育制度
第二节 宋代的科举制度
第三节 宋代的书院
第四节 辽金的教育
第五节 元代的教育
第六节 朱熹的教育思想
第六章 明代的教育
第一节 明代的文教政策和教育制度
第二节 明代的科举制度
第三节 王守仁的教育思想
第七章 清初至鸦片战争前的教育
第一节 清朝的文教政策和教育制度
第二节 清朝的科举制度
第三节 宋元明清时期的私学
第四节 王夫之的教育思想
第五节 颜元的教育思想
第八章 鸦片战争到洋务运动时期的教育
第一节 清末传统教育的式微
第二节 教会教育的产生与发展
第三节 洋务运动时期的教育
第四节 张之洞的教育思想
第九章 维新运动和清末“新政”时期的教育
第一节 维新运动时期的教育改革
第二节 清末“新政”时期的教育改革
第三节 康有为、梁启超、严复的教育思想
第十章 民国初期的教育
第一节 民国初期的教育方针与政策
第二节 壬子癸丑学制
第三节 蔡元培的教育思想与教育实践
第十一章 “五四”运动和大革命时期的教育
第一节 新文化运动时期的教育改革与教育思潮
第二节 1922年的“新学制”
第三节 新民主主义教育的发端
第十二章 国民政府时期的教育
第一节 国民政府时期的教育宗旨与政策
第二节 国民政府时期的教育改革
第三节 民国时期教育家群体的思想与实践
第十三章 革命根据地的教育
第一节 苏维埃根据地的教育
第二节 抗日民主根据地与解放区的教育
第三节 革命根据地教育的基本经验
