本书特色

该书为武汉大学管理人员赴美培训小组翻译的布兰特罗本的作品，主要阐述了评估、计划和改进方面的两个重要方法：baldrige模型和ehe模型，二者互补，为高等教育概念化、文本化、追求卓越和有效性提供指南。

内容简介

该书为武汉大学管理人员赴美培训小组翻译的布兰特· 罗本的作品，主要阐述了评估、计划和改进方面的两个重要方法：baldrige模型和ehe模型，二者互补，为高等教育概念化、文本化、追求卓越和有效性提供指南。

作者简介

陈传夫，1962年生。法学博士。武汉大学信息管理学院教授，武汉大学本科生院院长，曾任武汉大学信息管理学院院长，武汉大学教务部部长。知识管理与知识产权方向博士研究生导师，武汉大学信息资源研究中心教授，武汉大学国际法研究所兼职教授。图书馆法与知识产权委员会副主任委员。主持完成国家自然科学基金、国家社会科学基金、欧盟中国高等教育合作知识产权项目5项。

国家背景评测、规划、改进和领导力的整合方法框架和审查过程卓越高等教育模型的内容机构、部门和项目概述1 领导力2 目标和计划3 受益者和赞助者4 项目和服务5 教工、职工和工作环境6 评估和信息使用7 成果和成就词汇表参考文献译后记