基础教育优质均衡发展研究

节选

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《基础教育优质均衡发展研究》，基础教育优质均衡发展问题的研究本身有其时代性和急迫性。追求基础教育均衡发展和优质发展是进入21世纪以来我国基础教育发展的主旋律、时代强音和基本主题，这些主题的选择契合了现时代世界基础教育发展的基本改革取向，抓住了现时代教育发展的根本意旨。本课题的一些研究成员在前期与地方教育部门和中小学合作，已经围绕着相关话题和课题做了诸多较为深入的研究，积累了较为丰富的研究经验和素材。

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内容简介

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        基础教育优质均衡发展问题的研究本身有其时代性和急迫性。追求基础教育均衡发展和优质发展是进入21世纪以来我国基础教育发展的主旋律、时代强音和基本主题，这些主题的选择契合了现时代世界基础教育发展的基本改革取向，抓住了现时代教育发展的根本意旨。本课题的一些研究成员在前期与地方教育部门和中小学合作，已经围绕着相关话题和课题做了诸多较为深入的研究，积累了较为丰富的研究经验和素材。

    《基础教育优质均衡发展研究》有邵光华等编著。

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目录

导论
**章  基础教育优质均衡发展的战略意义
  **节  基础教育优质均衡发展的涵义
  第二节  基础教育优质均衡发展的理据
  第三节  推进优质均衡发展对基础教育发展的战略意义
第二章  基础教育优质均衡发展评价指标体系构建
  **节  优质均衡发展评价指标体系研究概述
  第二节  现有基础教育均衡发展评价体系研究的不足
  第三?  评价体系构建的理论分析
  第四节  基础教育均衡发展评价指标体系构建的实践探索
第三章  基础教育优质均衡发展现状调查研究
  **节  基础教育优质均衡发展现状调查设计
  第二节  基础教育优质均衡发展现状调查分析
  第三节  基础教育优质均衡发展现状调查结论与建议
第四章  基础教育优质均衡发展公众心态研究

封面

书名:基础教育优质均衡发展研究

作者:邵光华 等著

页数:352页

定价:¥50.0

出版社:浙江大学出版社

出版日期:2011-01-01

ISBN:9787308083355

PDF电子书大小:141MB 高清扫描完整版

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