高职高专物流管理专业工学结合规划教材物流学基础_PDF下载[59MB-百度云]任翔,杨晓楼编

本书特色

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导语在社会主义市场经济条件下，经济社会发展离不开物流，市场经济越发达，物流的作用，无论从微观经济的运行上还是从宏观经济的运行上，都显得更为重要。在当今社会，物流被称为“第三利润源”，企业十分重视物流对组织经营管理所发挥的重大作用。
任翔、杨晓楼主编的《物流学基础》在编写上注重专业知识的系统性、全面性，突出教材的应用性，结合行业实际，紧扣专业课程教学大纲(课程标准)要求，突破了以往按章节来编写内容的传统模式，针对高职学生特点，采取了按模块、分情境的编写模式。模块的设置遵循了物流功能要素的逻辑关系，每个模块以案例导入，让学生带着问题进入模块的学习。
导语在社会主义市场经济条件下，经济社会发展离不开物流，市场经济越发达，物流的作用，无论从微观经济的运行上还是从宏观经济的运行上，都显得更为重要。在当今社会，物流被称为“第三利润源”，企业十分重视物流对组织经营管理所发挥的重大作用。
任翔、杨晓楼主编的《物流学基础》在编写上注重专业知识的系统性、全面性，突出教材的应用性，结合行业实际，紧扣专业课程教学大纲(课程标准)要求，突破了以往按章节来编写内容的传统模式，针对高职学生特点，采取了按模块、分情境的编写模式。模块的设置遵循了物流功能要素的逻辑关系，每个模块以案例导入，让学生带着问题进入模块的学习。

内容提要任翔、杨晓楼主编的《物流学基础》是高职高专工学结合、课程改革规划教材，是物流管理专业的基础入门课程。本书在编写上注重专业知识的系统性、全面性，突出教材的应用性，结合行业实际，紧扣专业课程教学大纲(课程标准)要求，突破了以往按章节来编写内容的传统模式，针对高职学生特点，采取了按模块、分情境的编写模式。模块的设置遵循了物流功能要素的逻辑关系，每个模块以案例导入，让学生带着问题进入模块的学习；将形象、具体的情境前置于教学内容，激发学生求知欲和好奇心，增强学生乐于参与、关注活动的兴趣，引导学生沉浸在探索、思维和发现知识的境界中；在每个情景后，布置了实训或案例分析的任务，巩固和加强学生学习理论知识的效果。因此，《物流学基础》实现了教、学、做三者的结合，实现了理论与实践的一体化，优化了教学方法。

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内容简介

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任翔、杨晓楼主编的《物流学基础》是高职高专工学结合、课程改革规划教材，是物流管理专业的基础入门课程。本书在编写上注重专业知识的系统性、全面性，突出教材的应用性，结合行业实际，紧扣专业课程教学大纲(课程标准)要求，突破了以往按章节来编写内容的传统模式，针对高职学生特点，采取了按模块、分情境的编写模式。模块的设置遵循了物流功能要素的逻辑关系，每个模块以案例导入，让学生带着问题进入模块的学习；将形象、具体的情境前置于教学内容，激发学生求知欲和好奇心，增强学生乐于参与、关注活动的兴趣，引导学生沉浸在探索、思维和发现知识的境界中；在每个情景后，布置了实训或案例分析的任务，巩固和加强学生学习理论知识的效果。因此，《物流学基础》实现了教、学、做三者的结合，实现了理论与实践的一体化，优化了教学方法。

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模块一物流基础知识认知情境一物流及相关概念认知／2情境二物流的发展现状及趋势／10
模块二物流系统情境一物流系统认知／19情境二物流系统分析／29
模块三运输与配送情境一运输／37情境二配送／55
模块四仓储管理情境一仓库／70情境二仓储管理／81情境三储存管理技术／91
模块五装卸搬运情境一装卸搬运基础知识认知／105情境二装卸搬运设备／111情境三装卸搬运合理化／123
模块六流通加工情境一流通加工基础知识认知／130情境二流通加工的类型及内容／139情境三流通加工合理化／146
模块七包装情境一包装基础知识认知／154情境二商品包装技法／166情境三包装合理化与标准化／173
模块八物流信息情境一物流信息基础知识认知／185情境二物流信息技术／192情境三物流管理信息系统／206
模块九第三方物流和第四方物流情境一第三方物流／216情境二第四方物流／226
模块十物流金融情境一物流金融服务概述／235情境二物流金融的运作模式／243
参考文献／253
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