职业教育产学研一体化办学模式研究_PDF下载[152MB-百度云]刘晓

本书特色

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职业教育产学研一体化是在一定社会背景下形成的以“跨界组织”为载体的办学模式，是探索职业教育国家办学制度改革的重大尝试，是实现职业院校治理能力现代化的重要载体，也是服务创新型国家发展战略的有力支撑。刘晓、徐珍珍等*的这本《职业教育产学研一体化办学模式研究》系统地梳理了职业教育产学研一体化办学模式发展的历史沿革，阐释了职业产学研一体化办学模式基本内涵、实践特征和类型划分，剖析了职业教育产学研一体化办学模式面临的实践难题，介绍了发达国家和我国部分省份职业教育产学研一体化办学模式的经验启示，并基于历史经验、国际经验和国内成功案例的审视，形成了价值认同、制度规范、机制创新层面的具体化政策建议，以推动和实现职业教育产学研一体化办学模式的创新发展。

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绪论**节研究缘起与意义一、研究缘起二、研究意义第二节核心概念界定一、办学模式二、职业教育办学模式三、职业教育产学研一体化办学模式第三节国内外研究现状一、职业教育产学研一体化办学模式基本内涵研究二、职业教育产学研一体化办学模式基础理论研究三、职业教育产学研一体化办学模式影响因素研究四、职业教育产学研一体化办学模式问题对策研究第四节研究方法与内容一、研究目标二、研究内容三、研究方法四、研究特色
**章职业教育产学研一体化办学模式的由来与发展**节职业教育产学研一体化办学模式的发展背景一、职业教育产学研一体化办学模式是技术进步的结果二、职业教育产学研一体化办学模式是世界产学研一体化办学潮流激荡的产物三、职业教育产学研一体化办学模式是职业教育自身发展的主动诉求第二节职业教育产学研一体化办学模式的历史沿革一、职业教育产学研一体化办学模式萌芽阶段二、职业教育产学研一体化办学模式形成阶段三、职业教育产学研一体化办学模式转型阶段四、职业教育产学研一体化办学模式发展阶段本章小结
第二章职业教育产学研一体化办学模式的基础理论**节职业教育产学研一体化办学模式的理论审视一、布迪厄场域理论视域下的职业教育产学研一体化办学模式二、关系契约理论视域下的职业教育产学研一体化办学模式三、利益相关者理论视域下的职业教育产学研一体化办学模式第二节职业教育产学研一体化办学模式的基本内涵一、办学模式二、职业教育办学模式三、职业教育产学研一体化办学模式第三节职业教育产学研一体化办学模式的实践特征一、办学主体层面：多方相关利益参与二、人才系统培养层面：生产、教学、研发多功能统一三、体制机制层面：中观互利互惠协同关系构建第四节职业教育产学研一体化办学模式的类型划分一、学校主导型二、校企共建型三、中介平台型本章小结
第三章职业教育产学研一体化办学模式的创新实践**节职业教育产学研一体化办学模式创新的现实意义一、全面提升职业教育人才培养质量二、加速推进职业教育办学模式改革三、充分彰显职业教育本质属性第二节职业教育产学研一体化办学模式创新的发展原则一、区域性原则二、多样化原则三、发展性原则四、国际化原则第三节职业教育产学研一体化办学模式创新的功能目标一、职业院校范畴的功能目标二、企业范畴的功能目标三、受教育者范畴的功能目标第四节职业教育产学研一体化办学模式组织结构创新一、职业教育产学研一体化办学模式主体的角色定位与分析二、职业教育产学研一体化办学模式主体性办学活动内在关系结构三、职业教育产学研一体化办学模式主体关系的理论分析与设计四、职业教育产学研一体化办学模式主体组织结构的创新设计五、职业教育产学研一体化办学模式创新系统性建构第五节职业教育产学研一体化办学模式运行机制创新一、职业教育产学研一体化办学模式动力协调机制创新二、职业教育产学研一体化办学模式教学机制创新三、职业教育产学研一体化办学模式管理机制创新本章小结
第四章职业教育产学研一体化办学模式的问题与归因**节职业教育产学研一体化办学模式利益主体问题一、职业院校办学实力与职业教育产学研一体化办学模式不相适应二、企业认知和投入与职业教育产学研一体化办学模式仍有距离第二节职业教育产学研一体化办学模式组织结构问题一、职业教育产学研一体化办学模式组织领导机制不健全二、职业教育产学研一体化办学模式联系对接机制不完善第三节职业教育产学研一体化办学模式政策制度问题一、职业教育产学研一体化办学模式缺乏完善的政策体系二、职业教育产学研一体化办学模式缺乏完善的法律保障三、职业教育产学研一体化办学模式缺乏完善的运行机制本章小结
第五章职业教育产学研一体化办学模式的经验举要**节他山之石：美国职业教育产学研一体化办学模式的经验与启示一、美国职业教育产学研一体化办学模式的历史发展二、美国职业教育产学研一体化办学的主要模式三、美国职业教育产学研一体化办学模式的基本经验第二节国内之践：我国职业教育产学研一体化办学模式的典型案例一、浙江省杭州职业技术学院达利女装学院产学研共同体之探索二、山东商业职业技术学院产学研一体化办学模式之探索本章小结
第六章职业教育产学研一体化办学模式的对策建议**节价值认同：树立正确的职业教育产学研一体化办学模式意识一、重视文化价值融合，引领职业教育产学研一体化办学模式开放式发展二、立足企业视角，探寻职业教育产学研一体化办学模式契合点三、遵循人才培养规律，营造尊重技术技能人才良好社会氛围第二节制度规范：完善职业教育产学研一体化办学模式政策法律体系建设一、制定法律法规，完善职业教育产学研一体化办学模式配套政策二、共建组织框架，创新职业教育产学研一体化办学模式制度形式三、转变政府职能，完善职业教育产学研一体化办学模式管理体制第三节机制创新：创建职业教育产学研一体化办学模式运行机制一、完善职业教育产学研一体化办学模式多元主体合作机制二、创新职业教育产学研一体化办学模式利益分配机制三、健全职业教育产学研一体化办学模式条件保障机制四、建立职业教育产学研一体化办学模式评价激励机制本章小结
参考文献
索引
后记