舒鸿体育思想研究_PDF下载[94MB-百度云]毛庆根著

内容简介

[

本书是对近代体育名人舒鸿的体育思想的研究著作, 在中国近代社会大变革背景下, 讲述舒鸿体育思想从形成、发展到成熟的过程, 并对其体育思想进行深入分析, 剖析一代体育教育工作者为推动新中国体育事业发展做出的贡献。本书也通过舒鸿的人生历程, 展示近代社会及体育发展的整个历史过程。

]

作者简介

[

毛庆根，1967年3月出生。汉族，浙江奉化人，中共党员，教育学硕士，副教授。曾先后担任国家林业局宁波林业学校体育教师、招生办主任，宁波大学体育教师，宁波城市职业技术学院体育教师、体育系主任、公共基础课教学部主任。国家一级社会体育指导员，宁波市体育科学协会理事。主要从事体育教育和体育历史研究，主编了《大学体育》《体育与健康》《职业素养与职业发展》等教材。主持承担国家体育总局以及省市级课题多项。从2000年开始，对近代体育史进行系统研究，特别是对甬籍的近代体育名人进行研究，著有《中国“奥运之父”——王正廷传》等专著，在报纸杂志上发表了系列论文。

]

**章舒鸿体育思想形成的影响因素 **节舒鸿的体育人生第二节舒鸿体育思想形成的社会历史背景第三节舒鸿体育思想形成的社会文化背景第四节舒鸿体育思想形成的轨迹第二章舒鸿“求是务实”的体育教育实践 **节爱国不是口号，而是行动第二节奥运梦，黄龙梦，强国梦第三节体育教学是我一生的工作第四节篮球是我的生命第五节体育也要讲科学第六节体育精神，舒鸿一生的追求第三章舒鸿体育思想的核心：弘扬奥林匹克精神 **节奥林匹克精神在中国的宣传第二节践行“重在参与”的奥林匹克教育思想第三节发扬“公正、公平、诚信”的奥林匹克精神第四节传承“拼搏、奋斗、向上”的奥林匹克品德第四章舒鸿体育思想的基本内容：发展学校体育教育 **节 “通才教育、以生为本”的体育教学观第二节 “人人参与、健康**”的体育活动观第三节 “严格训练、团结合作”的体育竞技观第五章舒鸿体育思想的专业发展：构建体育专业教育 **节体育教育专业的发展历程第二节体育专业教育的科学化思想第三节体育专业教育的系统化思想第四节体育专业教育的中西结合理念第六章舒鸿体育思想的特征：爱国、教育、科学、活动 **节舒鸿体育教育思想的爱国性——自强自立和不屈的民族精神第二节舒鸿体育教育思想的教育性——寓教于体、身心并育第三节舒鸿体育教育思想的科学性——科学才是体育真正的基础第四节舒鸿体育教育思想的活动性——重要的是参与第七章舒鸿体育思想对浙江大学、浙江体育发展的贡献 **节形成了浙江大学优良的体育传统和氛围第二节确立了浙江体育教育的重要地位第八章舒鸿体育思想的历史意义与当代价值 **节舒鸿体育思想的历史意义第二节舒鸿体育思想的当代价值参考文献舒鸿教授生平大事记后记