中国应对老龄化问题研究丛书中国老年教育新论/马伟娜

内容简介

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本书共八章，包括老年教育概述、老年教育理论基础、老年教育的心理学基础、老年教育对象的心理特征、老年人的认知、情绪、人格特征及人际交往模式，从而为老年教育的课程开发、教学实践、管理、评价提供依据、老年课程的建构、我国老年课程开发的发展历程、问题和发展趋势，老年课程开发的理论依据和老年课程建构的模块、老年教学实践、老年教育管理、课程开发与实施、老年教学活动、老年教学主体等。本书可以作为老年服务从业人员和管理人员的培训教材。

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目录

**章 老年教育概述 **节 老年教育的本质 第二节 老年教育的历史 第三节 老年教育的现状第二章 老年教育的理论基础 **节 老年教育的哲学基础 第二节 老年教育的心理学基础 第三节 老年教育的社会学基础第三章 老年教育对象的心理特征 **节 老年教育对象的认知特征 第二节 老年教育对象的情绪特征 第三节 老年教育对象的人格特征 第四节 老年教育对象的人际交往第四章 老年课程建构 **节 老年课程开发的发展 第二节 老年课程开发的依据 第三节 老年课程建构的模块第五章 老年教学实践 **节 老年教学的过程 第二节 老年教学的模式 第三节 老年教学的策略第六章 老年教育管理 **节 课程开发与实施管理 第二节 老年教学活动的管理 第三节 老年教学主体的管理第七章 老年教育评价 **节 课程开发与实施评价 第二节 老年教学效果评价 第三节 教学管理的评价第八章 老年教育的未来发展趋势 **节 政府部门日益重视老年教育 第二节 老年教育的内涵式发展逐渐深入 第三节 老年教育模式不断创新 第四节 形成有中国特色的老年教育参考文献

封面

书名:中国应对老龄化问题研究丛书中国老年教育新论/马伟娜

作者:马伟娜

页数:213

定价:¥49.0

出版社:浙江大学出版社

出版日期:2019-04-01

ISBN:9787308188074

PDF电子书大小:102MB 高清扫描完整版

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