内容简介
本书系统全面地阐述了大学生的自我意识、人格培养、学习心理、情绪管理、人际交往、爱情与性、网络心理、压力与挫折应对、生命教育与危机干预等问题。将心理学理论与通俗性有机结合,以生动、简明的语言深入浅出地诠释了以人格发展、心理潜能开发为主线的理论体系。
目录
传统大学生心理健康教育更注重对理论知识的解读和传授,解决大学生知识层面的问题多,而对大学生情感,心理技能和价值观的培养偏少,忽视了对大学生运用心理知识解决实际问题能力的训练,正是基于这个出发点,由多年工作一线的心理教师经过广泛调研,集体研讨,对教学经验和教学改革研究成果就行总结、归纳和提炼,既落实教育部《普通高等学校心理健康教育课程教学基本要求》,又体现积极心理学特色,突出学生积极心理素质的培养,切实提高这门课程的教学针对性和实效性。