内容简介
本书根据小学教师在教育教学工作中的口语应用需求,以目标为导向,针对小学教师各项口语能力要素,将内容分为普通话水平测试项目学习与训练要领,小学教师常用口语表达形式的类型、特征、练习技巧,以及小学教师教学口语、教育口语、交际口语理论与表达,共8个章节,分解知识点,讲解概念、阐述意义、指导训练。
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本书根据小学教师在教育教学工作中的口语应用需求,以目标为导向,针对小学教师各项口语能力要素,将内容分为普通话水平测试项目学习与训练要领,小学教师常用口语表达形式的类型、特征、练习技巧,以及小学教师教学口语、教育口语、交际口语理论与表达,共8个章节,分解知识点,讲解概念、阐述意义、指导训练。