节选

《高等师范院校专业基础课教材·教学论》共分12章，具体内容包括教学与教学论的历史发展进程、教学目标、教学过程、教学组织形式、教学研究、现代教学论发展的趋势及其反思等。每个章节均设置了“内容摘要”“学习目标”“关键词”“正文”“主要结论与启示”等部分。

本书特色

《高等师范院校专业基础课教材·教学论》由教育科学出版社出版。

内容简介

本书是“高等师范院校专业基础课教材”丛书之一，该书共分12章，具体内容包括教学与教学论的历史发展进程、教学目标、教学过程、教学组织形式、教学研究、现代教学论发展的趋势及其反思等。每个章节均设置了“内容摘要”“学习目标”“关键词”“正文”“主要结论与启示”等部分。目前，本书已被确定为“十一五”国家重点图书出版规划项目，它不仅可以作为高等师范院校学生的教材，也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校培训教材使用。

前言
第一章绪论
第一节什么是教学
第二节什么是教学论
第二章教学与教学论的历史发展进程
第一节古代教学思想的起源与创立
第二节近代西方教学思想的发展及教学理论独立体系的形成
第三节传统教学理论的改造与现代教学观的形成
第四节 20世纪我国教学理论与实践发展的审视
第三章学习方法与学会学习
第一节学习的概念及分类
第二节学习的过程及思想
第三节学会学习
第四节教会学生学习
第四章教学目标