谁念职校-个体选择中等职业教育问题研究

内容简介

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作者沿着共时态与历时态相结合的研究路径，从对样本地区中等职业学校教育对象的现状调查和历时性考察入手，首先，厘清了职业学校教育对象的变化趋势，继而详细分析了干预个体选择中等职业教育的多重因素，指出教育选择问题不仅要关注家庭背景因素，而且也应关注宏观的制度因素和中观的学校组织因素的重要作用，尤其要注意到诸因素之间的相互作用和相互影响。

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目录

序前言**章 城市中等职业学校教育对象的历史变迁 **节 中等职业学校教育对象现状调查 第二节 中等职业学校教育对象历时性考察 第三节 中等职业学校教育对象的变化趋势探析第二章 干预个体选择中等职业教育的制度因素分析 **节 政策因素的影响 第二节 文化观念的影响第三章 干预个体选择中等职业教育的组织因素分析 **节 作为制度化组织的学校 第二节 职校内部精英力量：校长 第三节 职校内部核心力量：教师 第四节 职校内部物质力量：设备 第五节 职业学校吸引生源的主要方式 第六节 职业学校组织利益目标尚未实现第四章 干预个体选择中等职业教育的家庭因素分析 **节 职校学生身份定位与参照群体效应 第二节 家庭阶层背景对初中后教育选择的作用 第三节 家庭成本考量对个体选择中职的影响第五章 关于中等职业教育兴衰的反思 **节 中职兴旺的成因分析 第二节 中职衰落的成因分析第六章 中等职业教育的发展路径 **节 台湾地区技职教育新走向及其启示 第二节 增强职业教育吸引力的基本策略结语参考文献附录1 调查问卷（学生）附录2 调查问卷（家长）附录3 调查问卷（校长）后记

封面

书名:谁念职校-个体选择中等职业教育问题研究

作者:周正

页数:234

定价:¥30.0

出版社:教育科学出版社

出版日期:2009-11-01

ISBN:9787504145741

PDF电子书大小:94MB 高清扫描完整版

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