时代精神与道德教育

节选

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生活在这个时代的人,无比幸运,又无比悲哀,因为这个时代,可能是*好的时代,也可能是*坏的时代。相应地,我们这个时代的精神,也是鱼龙混杂、优劣参差。本书通过对时代特征的考察,厘清我们这个时代起主导作用的时代精神,分析其积极成分和消极成分,找出我们这个时代*缺乏、*迫切需要的精神价值;从时代精神的积极成分出发,通过教育和道德教育巩固、强化这些有益于时代、有益于未来的价值;从时代精神的消极成分出发,通过教育和道德教育抑制、消弥这些贻害无穷的价值;从我们时代所缺乏的价值出发,通过道德教育进行弥补,进行时代价值的再植和创新,为未来发展奠定精神价值方向。

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本书特色

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生活在这个时代的人,无比幸运,又无比悲哀,因为这个时代,可能是*好的时代,也可能是*坏的时代。相应地,我们这个时代的精神,也是鱼龙混杂、优劣参差。本书通过对时代特征的考察,厘清我们这个时代起主导作用的时代精神,分析其积极成分和消极成分,找出我们这个时代*缺乏、*迫切需要的精神价值;从时代精神的积极成分出发,通过教育和道德教育巩固、强化这些有益于时代、有益于未来的价值;从时代精神的消极成分出发,通过教育和道德教育抑制、消弥这些贻害无穷的价值;从我们时代所缺乏的价值出发,通过道德教育进行弥补,进行时代价值的再植和创新,为未来发展奠定精神价值方向。

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内容简介

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本书将道德教育置于时代精神的高度,赋予道德教育时代视野,为道德教育引入一些“新”的主题,比如爱与教育爱、媒介意识、节俭与勇敢、公共精神、平凡生活的卓越、远距离道德、人权与道德、个体幸福、群体能力、风险与灾难意识等,为道德教育开辟新的研究领域与视野。

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作者简介

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高德胜,l969年生,河南信阳人,现任南京师范大学教育科学学院教授,博士生导师,教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所所长,兼任全国教育科学规划领导小组德育学科组成员,中国教育学会德育论专业委员会秘书长。先后主持多项全国教育科学规划教育部重点课题、教育部人文社会科学重点研究基地重大课题、国家社科基金一般课题。公开出版《生活德育论》《道德教育的时代遭遇》等4部学术专著,在《新华文摘》、《教育研究》、The Journal of Moral Education等国内外核心期刊发表学术论文80余篇。

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目录

前言**部分 冷漠时代的教育爱**章 道德冷漠的现代生产第二章 学校教育与恐惧制造第三章 爱与教育爱第二部分政治疏离与公共精神第四章 “解放”的剥夺第五章 公民教育的路径选择第六章 公众及其培育第七章 人权教育与道德教育第三部分世俗时代的价值精神第八章 物欲时代的节俭精神第九章 找回教育的对话精神第十章 “文明的勇敢”与教育的勇气第四部分 朝向幸福与尊严 前言**部分 冷漠时代的教育爱**章 道德冷漠的现代生产第二章 学校教育与恐惧制造第三章 爱与教育爱第二部分政治疏离与公共精神第四章 “解放”的剥夺第五章 公民教育的路径选择第六章 公众及其培育第七章 人权教育与道德教育第三部分世俗时代的价值精神第八章 物欲时代的节俭精神第九章 找回教育的对话精神第十章 “文明的勇敢”与教育的勇气第四部分 朝向幸福与尊严第十一章 大学德性的遗失第十二章 现代教育的“幸福追求”第十三章 幸福·道德·教育第十四章 人的尊严与教育的尊严后记

封面

书名:时代精神与道德教育

作者:高德胜

页数:224

定价:¥36.0

出版社:教育科学出版社

出版日期:2013-06-01

ISBN:9787504172846

PDF电子书大小:141MB 高清扫描完整版

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