内容简介
本书内容涉及班主任工作及专业发展,班级的创建与管理,班级活动的组织与设计,小学生的品德教育与评价,小学生的心理健康教育,学校、家庭与社区的协调,班级中的个别教育与偶发事件的处理等一系列工作,以及班主任工作的基本流程等。
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本书内容涉及班主任工作及专业发展,班级的创建与管理,班级活动的组织与设计,小学生的品德教育与评价,小学生的心理健康教育,学校、家庭与社区的协调,班级中的个别教育与偶发事件的处理等一系列工作,以及班主任工作的基本流程等。