内容简介
本书是一部积极配合新课改有关文件而写的著作。全书采用多图多例阐述了小先生制这一制度在构建高效课堂中所体现的各种优势。全书共分九章，主要内容即“角色互换”，学生作为“小先生”来上课。学生在体验教学的过程中学习，给学生更自主的空间，使他们的潜力得到充分发挥。全书为读者们提供了小先生制的具体做法，可供教师、课改人员和学校用以参考、借鉴。通过阅读该书，还能了解该制度对课改的意义、在学习意义的基础上在反作用于课改实践。
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