信息技术课程发展研究导论

本书特色

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《信息技术课程发展研究导论/信息技术课程发展研究丛书》主要是以信息技术课程发展中的一些基础性和原理性问题为焦点，探讨信息技术课程发展的一些核心研究问题，是国家社科基金教育学国家一般课题“信息技术课程发展研究”的主要成果之一。主要包括信息技术课程价值研究、信息素养测评研究、信息科学课程化研究、信息社会学课程化研究、信息技术教师知识研究、信息技术课堂教学研究等内容。

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目录

绪论  信息技术课程发展路向与展望引子  英国ict课程变革引发的信息技术课程发展思考  一、当前信息技术课程研究中的几点不足  二、信息技术课程研究的体系架构  三、信息技术课程研究的若干领域  四、信息技术课程研究的方法属性  五、信息技术课程研究的发展路向**章  信息技术课程价值研究  **节  信息技术课程价值研究设计  第二节  信息技术课程价值研究文献综述  第三节  价值哲学视野下的信息技术课程价值体系构建  第四节  对信息技术课程价值的认识  第五节  信息技术课程价值实现的困境与机制第二章  信息科学课程化研究  **节  信息科学课程化概述  第二节  国外信息科学课程述评  第三节  信息科学课程化研究设计  第四节  信息科学课程开发  第五节  “信息加密”单元课程教学实验案例第三章  信息社会学课程开发研究  **节  信息社会学课程概述  第二节  信息社会学课程国际比较  第三节  信息社会学课程目标  第四节  信息社会学课程内容  第五节  信息社会学课程教学案例第四章  信息技术学科学习心理研究  **节  信息技术学科学习心理研究概述  第二节  高中学生信息技术学习中的迷思概念研究  ——以概念为例第五章  信息技术教师专业知识研究  **节  信息技术教师专业知识概述  第二节  信息技术教师专业知识构成  第三节  信息技术教师专业知识现状调查与影响因素分析  第四节  信息技术教师专业知识来源分析  第五节  信息技术教师专业知识发展策略第六章  信息技术课堂教学评价研究  **节  引论  第二节  信息技术课堂教学课例分析  第三节  信息技术课堂教学存在的主要问题及改进建议参考文献

封面

书名:信息技术课程发展研究导论

作者:董玉琦

页数:292

定价:¥37.6

出版社:教育科学出版社

出版日期:2013-12-01

ISBN:9787504181749

PDF电子书大小:144MB 高清扫描完整版

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