内容简介

　　本书围绕一个核心——育人目标。根据教育规律和课程设置特点，从提高学生分析问题、解决问题的能力入手，教材附有课程设置指导，并于章首介绍本章知识点、重点、难点及专业技能，增加相关学科的最新研究理论、研究热点或历史背景，章后附形式多样的思考题等，提高教材的可读性，增加学生学习兴趣和自学能力，提升学生科技素养和人文素养。

突出一个环节——实践环节。教材出版突出应用性学科的特点，注重理论与生产实践的结合，有针对性地设置教材内容，增加实践、实验?容。

实现一个立体——多媒体教材资源包。充分利用现代教育技术手段，将授课知识点制作成教学课件，以直观的形式、丰富的表达充分展现教学内容。

第一章概述
　第一节室内设计的概念
　　一、室内设计与建筑设计
　　二、室内设计概念的辨析
　　三、室内设计与建筑装饰
　第二节室内设计与环境艺术
　第三节室内设计的内容
　　一、室内空间的设计
　　二、室内建筑、装饰构件的设计
　　三、室内家具与陈设的设计
　?四、室内物理环境的设计
　第四节室内设计的特点
　　一、追求实用功能及室内空间“舒适度”的提高
　　二、采用工业材料和批量生产的工业产品
　　三、追求个性与独创性