在大学生中培育和践行社会主义核心价值观研究_PDF下载[118MB-百度云]李东

节选

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　　《在大学生中培育和践行社会主义核心价值观研究》：　　（二）社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系　　从社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的关系方面看，价值观一般可以认为是人关于价值问题的基本观念，有的学者把“价值观”与“价值体系”作为同样概念使用，这在某种程度上说明了这样的理论倾向。作为反映一定社会中占统治地位的意识形态，包括相应的政治、经济、法律、思想、道德、艺术、宗教、哲学和其他社会科学等领域内的社会意识形态，价值观主要是从其本质内容方面来说明价值观的本质的，而价值体系则是注重从理论构架这个角度来说明价值观的本质的。这便是两者之间不同的内涵。两者在理论内容和理论构架上虽反映了价值观本身的不同方面，但它们又是紧密联系的，我们不能离开理论内容谈理论构架，同样也不能离开理论构架来谈理论内容。因此，社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系，是两个既有区别又有联系的概念，社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的框架和汇总，而社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的具体体现，是*原本、*中心、*具决定意义的价值观。　　只有将培育和践行社会主义核心价值观与构建社会主义核心价值体系有机统一起来，才能为中国特色社会主义的理论与实践提供合理性价值依据。　　（1）从横向角度看，社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观是一种包含与被包含的关系。社会主义价值体系是融汇理想与现实、核心价值与基本价值的有机整体。一方面，社会主义价值体系是一个包含丰富内容的多层次体系，既有其核心价值，又有其基本价值、具体价值。其中，核心价值以基本价值、具体价值为基础，是对基本价值和具体价值的高度概括和抽象，对基本价值、具体价值起着统领和支配作用，并蕴含在基本价值、具体价值之中，通过基本价值、具体价值表现出来；而基本价值、具体价值又体现着核心价值，以核心价值为指导和灵魂。　　……

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本书特色

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自党的十八大以来，如何在全社会积极培育和践行社会主义核心价值观已成为意识形态领域的主旋律。本书紧扣时代脉搏，立足大学生群体的特殊性，融合哲学、政治学、社会学、统计学、心理学、教育学等多学科经验，从历史考察与现状分析、理论思辨与体系建构、实践探索与整体推进三大方面对在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的理论丰富和实现路径进行了有益尝试。

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内容简介

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　　《在大学生中培育和践行社会主义核心价值观研究》紧扣时代脉搏，立足大学生群体的特殊性，融合哲学、政治学、社会学、统计学、心理学、教育学等多学科经验，从历史考察与现状分析、理论思辨与体系建构、实践探索与整体推进三大方面对在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的理论丰富和实现路径进行了有益尝试。

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导论一　一、在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的时代背景　二、在大学生巾培育和践行社会主义核心价值观的意义与价值　三、本书的写作思路和逻辑结构**章社会主义核心价值观的理论渊源　一、社会主义核心价值观的理论发展l　二、社会主义核心价值观的理论渊源l第二章社会主义核心价值观的理论内涵　一、价值与价值观　二、核心价值观　三、社会主义核心价值体系　四、社会主义核心价值观第三章社会主义核心价值观的理论价值与实践功能　一、社会主义核心价值观的理论价值　二、社会主义核心价值观的实践功能第四章我国大学生价值观教育的历史与经验　一、改革开放以来大学生价值观教育历史回顾　二、改革开放以来大学生价值观教育的经验与启示第五章大学生对社会主义核心价值观的认同现状调查分析　一、调查问卷的编制与实测　……第六章培育和践行的原则第七章培育和践行的方法论基础第八章培育和践行的方法创新第九章培育和践行的运行体系建构第十章培育和践行的主渠道——课堂教学第十一章培育和践行的有效载体——社会实践第十二章培育和践行的强大力量——大学文化第十三章培育和践行的重要阵地——网络新媒体第十四章培育和践行的深厚根基——中华优秀传统文化参考文献附录　大学生社会主义核心价值观认同现状问卷调查后记