内容简介
本书在中观层面,把阅读与写作教学分为若干专题板块,从学理上阐释每个专题板块基于语文学科核心素养的课堂教学的实践理路,即阐释“为什么这样教”;在微观层面,提供了与实践理路相对应的若干精品课例,供普通一线教师研读。
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本书在中观层面,把阅读与写作教学分为若干专题板块,从学理上阐释每个专题板块基于语文学科核心素养的课堂教学的实践理路,即阐释“为什么这样教”;在微观层面,提供了与实践理路相对应的若干精品课例,供普通一线教师研读。