社会工作师-社会工作综合能力(中级)-全国社会工作者职业水平考试强化训练与模拟试题_PDF下载[85MB-百度云]曾群

节选

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bsp; 前    言
    首次全国社会工作者职业水平考试将于2008年6月28日～29日举
行，这标志着中国社会工作人才评价制度建设进入了实质性阶段。人事部
人事考试中心下发的《关于做好2008年度社会工作者职业水平考试考务
工作的通知》指出，为了便于考生学习，民政部组织专家编写了全国助理
社会工作师、社会工作师职业水平考试大纲和考试指导教材，由中国社会
出版社印制发行。
    为配合人事部、民政部做好全国社会工作者职业水平考试工作，进一
步帮助广大考生在*短时间内*快地获取考试知识点，提高备考效率，进
而提高考试通过率，中国社会出版社推出了全国社会工作者职业水平考试
辅导系列丛书。该系列丛书是在充分利用资源优势，精心组织全国高校知
名社会工作学者以及实务界资深人士集体参与策划、组织的基础上，连续
推出的辅导应试读物。其中，对应每本全国社会工作者职业水平考试指导
教材，配编一本强化训练和模拟试题。全国社会工作者职业水平考试强化
训练与模拟试题系列丛书共5册，分别是《全国社会工作者职业水平考试
强化训练与模拟试题·社会工作综合能力(初级)二》、《全国社会工作者职
业水平考试强化训练与模拟试题·社会工作实务(初级)》，《全国社会工
作者职业水平考试强化训练与模拟试题·社会工作综合能力(中级)》、
《全国社会工作者职业水平考试强化训练与模拟试题·社会工作实务(中
级)》、《全国社会工作者职业水平考试强化训练与模拟试题·社会工作法
规与政策(中级)》。
    本套丛书的主编和编写人员分别来自南开大学、复旦大学、山东大
学、中国青年政治学院、武汉大学、中国劳动关系学院、重庆师范大学、
上海市社会工作培训中心等知名高校或培训机构。本套丛书严格遵循全国
助理社会工作师、社会工作师职业水平考试大纲和考试指导教材的内容，
并在注重提高成绩的同时，强调提升考生的解决实际问题的能力。
    本系列丛书的编写特点主要包括：(1)按照考试指导教材章节知识要
点进行强化训练，力求让考生全面掌握考点知识；(2)每本书针对考试题
型设计了10套模拟试题，确保考生及时检验自己的知识掌握程度。本系
列丛书的编写优势在于：(1)权威性：编写组成人员均为社会工作理论界
与实务界知名专家学者； (2)实战性：突出考试大纲要求，紧扣考试教
材，把握考试趋势；(3)针对性：全面把握考试命题规律，重点突出、答
疑解惑、难点突破。
    我们希望广大考生在本套丛书的帮助下，能够全面掌握全国社会工作
职业水平考试的考试要求，顺利通过考试。当然，本书因时间仓促，错漏
之处在所难免，欢迎广大考生和读者批评指正，为将来进一步修订打下良
好基础。
    编者
    2008年3月8日

模拟试题(一)
一、单项选择题[答题要求：每题的备选项中。只有一个*符合题意。请将
正确答案的代码填在(    )中。每题0．5分，50题共25分]
1．1917年，美国社会工作学者M·里士满(M．Richmond)出版了著名的
(    )一书，试图使社会工作方法成为一套独立的知识。
A．《什么是社会个案工作》    B．《贫民中的友善访问》
C．《社会诊断》    D．《专业的属性》
E．《国家社会服务方案的发展》
2．小组工作作为社会工作的专业方法被接受是在20世纪的(    )。
A．20年代    B．30年代
C．40年代D．60年代
E．70年代
3．社会工作不但关注现有问题的解决，而且特别注重从预防和发展的角度开
展工作，“授之以渔”，“助人自助”反映了社会工作(    )的变化。
A．过程模式    13．问题导向模式
C．优势视角模式    D．目标模式
E．认知行为模式
4．社会工作的助人活动实际上是社会工作者和服务对象围绕解决困难和问题
而展开的(    )。
A．自上而下的行政活动
B．持续互动
C．单向活动
D．资源拥有者对资源缺乏者的赐予活动
E．施予接受的活动
5．社会工作是礼会工作者的职业活动，因此社会工作者是社会工作活动
的(    )。
A．载体    B主体
C：客体    D．施体
E．受体
6．社会工作价值观在理论作川方面的主要内容不包括(    )。
^．它是构成专业社会丁作的必要条件之一
B它是社会工作专业伦理的依据
C．它町以指导社会二[作者的实践
D．它是确定社会工作专业使命或目标的根据
E．它是专业教育的核心内容
7．社会工作者对服务对象的宗教信仰、精神或生理残疾等因素保持宽容、尊
重的态度，这是社会工作价值观在操作层面上(    )原则的体现。
A．尊重    B．接纳
C．个别化    D．保密
EI不批判
8．相对于社会工作者和服务对象之间的专业关系而言，社会工作专业伦理更
大程度上是属于一种( )。
A．自律规范    I{．法律规范
C．社会规范    D．强制规范
E．道德规范
9．一个社会工作者接受机构安排，l临时为一个因突发事件而暂时中断工作的
同事的服务对象提供服务。在服务提供过程中，服务对象总是抱怨、不满
社会工作者同事的服务，这时，社会丁作者应当采取的态度是(    )。
A．与服务对象一起抱怨同事    B．不把真实情况告诉同事
C．及时把信息反馈给同事    D．阻止服务对象的抱怨
E．不理不问服务对象的抱怨
10．国外的社会工作者对社会工作的价值优先序列进行过排列，(    )排在
    **位。
    A．维护独立性和自主性    B．营造平等的机会
    C．保护生命    D．保护每一个社会成员的隐私权
    E．提高生活质量
11．人本主义心理学创始人马斯洛把人类的需要依照由低到高不断递进的顺
    序划分为若干个层次，其中*高层次的需要是(    )。
    A．安全需要    B．生理需要
    C．认知需要    D．审美需要
    E．自我实现需要
12．按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分，人类在
    成年早期(20岁～40岁)阶段形成的美德是(    )。
    A．智慧    B．关怀
    C．爱    D．忠贞
    E．能力    ．
13．根据影响人的社会化因素，在社会环境中，(    )是人在早期社会化的
过程中除了家庭之外*重要的系统。
A．社K    B．工作单位
c．朋辈群体    D．学校
E_文化
14．社会工作者以资源争取者的角色为服务对象争取所需要的资源，并将它
们传递到服务对象手中，这时社会工作者想要做的努力主要是(    )。
A．改变个人    B．改变行为
C．改变目标    D．改变环境
E．改变个人与环境的互动
15．科尔伯格是(    )的创立者。
A．认知发展理论    B．道德发展理论
C．心理社会发展理论    D．人格发展理论