卡尔.威特教育经典_PDF下载[142MB-百度云]老卡尔.威特

本书特色

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　　卡尔·威特（Karl Witte）出生于哈勒洛赫小村，是19世纪德国的一个著名的天才。他出生时被认为是个有些痴呆的婴儿，但是在父亲老卡尔·威特的悉心教育下，他八九岁时就掌握了六国语言，并且掌握了动物学、植物学、物理学、化学等学科的知识。他9岁便考入莱比锡大学；10岁进入哥廷根大学；13岁出版了《三角术》一书；年仅14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授。他还具有很高的文学修养，在23岁的时候就发表《但丁的误解》一书，轰动但丁研究学界，成为该领域的专家。此后一直在德国著名大学教书，直到去世。
　　难能可贵的是，在小卡尔·威特童年所接受的教育过程中，并没有遇到父亲填鸭式的灌输，以及家长强制的命令，而是在游戏与运动中快乐地学习，自发地进步，健康地成长。
　　《卡尔·威特教育经典》是卡尔·威特父子所著教育经典的合集。上篇是老卡尔·威特对自己亲子教育成功经验的总结，下篇是小卡尔·威特对父亲教育方法的回忆与总结。两部分互为补充、各有所长，相信读者读后，一定能从其中总结出提升自己育儿效果的方法。愿每个孩子都有健康快乐的童年！
　　《卡尔·威特教育经典》由北京师范大学教师教育研究所主任、教育学博导朱旭东教授审定，将卡尔·威特的教育精华与中国家庭现状相结合，指导父母更好地将卡尔·威特的教育理念运用于自己孩子的教育实践中。

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内容简介

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　　哈佛、剑桥、牛津大学联合推荐的必读教育经典，影响全球五代孩子成长的家教手册，当代幼儿教育的里程碑，畅销全球200年，北京师范大学教育学博导审定，更适合中国读者阅读。

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作者简介

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　　小卡尔·威特（KarlWitte），出生于德国哈勒洛赫小村，是19世纪德国的一个著名的天才。他出生时被认为是个有些痴呆的婴儿，但是在父亲老卡尔·威特的悉心教育下，他八九岁时就掌握了德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语等六国语言，并且掌握了动物学、植物学、物理学、化学等学科的知识。他9岁便考入莱比锡大学；10岁进入哥廷根大学；13岁出版了《三角术》一书；年仅14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授。他还具有很高的文学修养，在23岁的时候就发表《但丁的误解》一书，轰动但丁研究学界，成为该领域的专家。此后一直在德国著名大学教书，直到去世。
　　难能可贵的是，在小卡尔·威特童年所接受的教育过程中，并没有遇到父亲填鸭式的灌输，以及家长强制的命令，而是在游戏与运动中快乐地学习，自发地进步，健康的成长。
　　本书是卡尔·威特父子所著教育经典的合集。上篇是老卡尔·威特对自己亲子教育成功经验的总结，下篇是小卡尔·威特对父亲教育方法的回忆与总结。两部分互为补充、各有所长。相信读者在阅读完本书之后，一动能从中总结出提升自己育儿效果的方法。愿每个孩子都有健康快乐的童年！

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上篇第一章迎接天使的到来拥有一位身心健康的妻子不要让妻子在妊娠期与宠物为伴在孕期和妻子共同感受孩子的存在第二章天才取决于后天教育两种天才观小卡尔并非天资聪慧教育孩子不能强逼，亦不可放任充分挖掘孩子的潜能孩子的潜能遵循递减法则教育从孩子出生那天就开始第三章抓住教育孩子的关键期合理规划孩子的膳食让孩子的身心都得到健康的发展越早开发孩子的五官越好对孩子的语言教育越早越好一切以培养孩子的记忆力、想象力和创造力为目的第四章教育孩子要掌握正确的方法从游戏中唤起孩子的兴趣如何教孩子学外语何时教孩子写字培养孩子多方面的兴趣在大自然中培养孩子的兴趣填鸭式的教育要不得要认真对待孩子的提问如何教孩子学数学学习用功不会损害神经在亲身体验中培养孩子的学习热情”玩”出智慧第五章培养孩子明辨是非善恶的能力要明辨事物，不能只看到表面要分清善恶好坏，不能盲目乐观助人要谨慎这个世界并不是看上去的那么美好第六章教孩子为人处世的道理轻信容易受伤学会善于表达自己的感激之情让孩子明白鼓励和表扬他人的魔力要注意坚持真理的方法有效维护个人的合法权益倾听是一门重要的交流艺术相互理解是与人交往的基础傲慢妨碍人际关系与人交往宜有尺度第七章培养孩子全面发展是我的教育理想培养孩子开朗乐观的性格不能把孩子培养成所谓的学者我只想把孩子培养成为一个全面发展的人才要注意孩子情感的陶冶第八章教育孩子要严格有度培养孩子的自我约束力严格要求孩子也要合乎情理教育孩子不能反复无常，出尔反尔小孩撒谎时要及时纠正要从小就培养孩子的责任心小孩子也有自尊心第九章我教儿子如何玩只让玩具陪伴着孩子度过童年是很可悲的在互动游戏中成长第十章夸奖和鼓励在孩子成长过程中至关重要夸奖是孩子自信心的源泉孩子天赋的开发和培养离不开夸奖失败并不可怕有效夸奖的奥秘夸奖应适度，不可随意第十一章父母对孩子的管束作用”行为录”的作用让孩子明白好人有好报管教孩子，母亲有一半的功劳杜绝孩子随便发脾气的坏习惯管束孩子有讲究改掉孩子贪吃的习惯第十二章培养孩子优良的学习品质学有用心学有效率学有所精学贵坚持第十三章使孩子具备良好的心理素质做一个勇敢坚强的人自己的事情自己做不怕挫折，面对现实取舍之间的权衡保证孩子的精神卫生第十四章做一个幸福的孩子教育史上的奇迹莱比锡大学的邀请奉召就读哥廷根大学14岁少年获得博士学位没有比品尝真理的滋味更为幸福的了下篇第一章父母开启孩子非凡的人生父亲的”优生学”天才的创造需要早做准备天赋并不决定一个孩子的命运第二章婴儿的体能训练是以后身体健康的保障天才的培养从饮食开始小孩的健身很必要孩子的生活要有规律第三章让孩子快乐地学习兴趣是孩子学习的向导让孩子体会到读书的快乐对孩子进行语言的潜印象教育第四章父亲培养我的人格品质每个人都应该具备善良的品质父亲教我诚信做人上帝赞赏生活节俭的人勤劳是*好的品德要让孩子学会谦虚第五章父亲的教育法八则两种*有效的学习环境学习要张弛有度学而不倦的秘诀坚持每天学习三小时学无止境提高记忆力的*佳方法学习也要有节奏提高效率的交替学习法第六章父亲教我人生准则凡事预则立养成守时的观念做人也要精益求精自强自立第七章父亲”寓教于乐”的教育理念和实践一场有意义的”战争”父亲不轻易让我和其他孩子一起玩学会与人相处父亲和我之间的游戏第八章大学学习生活中的快乐和挫折命运待我不薄让学习充满乐趣我也曾经偏科过我的初恋第九章父亲对我人生的忠告学校教育依然不能忽视不能没有人生导师要行万里路瞎子丘比特面对死亡，热爱生命